张红颖
- 作品数：9 被引量：26H指数：4
- 供职机构：三门峡职业技术学院更多>>
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- 论高职学前教育专业学生儿歌钢琴伴奏能力的培养方法被引量：4
- 2019年
- 儿童歌曲钢琴伴奏是学前教育专业的必修课程,儿童歌曲钢琴伴奏能力是学前教育专业学生必须具备的基本技能之一。这项技能的掌握与应用能力会影响学生在未来岗位中能否顺利开展音乐教育教学活动。根据当前所在院校学前教育专业教学实际情况及学生实际情况与学前岗位发展要求,结合笔者多年教学实践,从高职学前教育专业学生儿童歌曲钢琴伴奏能力现状分析、教学存在的问题、提高高职学前教育专业学生儿童歌曲钢琴伴奏能力培养方法三个方面展开讨论。通过对问题的研究,提出解决存在问题的方法,有效促进该课程在高职院校更好发展。
- 张红颖
- 关键词：高职学前教育专业
- 只有民族的才是世界的——谈加强中国钢琴音乐作品教学被引量：4
- 2009年
- 越具有民族特色的艺术文化才越能被世界所认可。作为钢琴教师,我们必须清醒地认识到"我们钢琴课教学的最终目的,是弘扬和发展中国钢琴音乐"。在教学中我们有责任使学生热爱中国钢琴音乐作品,熟悉中国钢琴音乐作品,尽量多地接触中国钢琴音乐作品。然而在日常的钢琴教学中我们却发现"轻视民族钢琴音乐"的奇怪现象。这不能不引起我们音乐教育者的重视和思索,在钢琴教学中我们该怎么对待自己的民族钢琴音乐?如何学习和演奏中国钢琴作品?
- 张红颖
- 关键词：钢琴音乐作品教学
- 深化高职钢琴教学的改革——钢琴教学中培养学生“研究性学习能力”的几点思考被引量：8
- 2009年
- 把"研究性学习能力"融入钢琴教学中对高职钢琴教学具有启示性的意义。在"研究"的过程中,最关键之处在于使学生学会如何学习钢琴,学会科学的学习方法,保证钢琴学习的延续性,当学生毕业后,在工作中能继续保证钢琴水平的持续发展,为学生钢琴综合能力的持续发展提供一条科学合理的道路。
- 张红颖
- 关键词：高职钢琴研究性教学
- 浅析音乐的非智教育功能
- 2004年
- 音乐的非智教育功能,涉及人的诸多基本素质,对于人一生的成长、发展和完善,具有十分重要的意义。本文从美丑、善恶、良莠的辨别能力,想象、幻想能力,细心、耐心和毅力,敏锐的感知能力,细腻的感情体验能力,迅速和准确的反应能力,与人际协作能力等方面,对音乐的非智教育功能进行阐释。
- 张红颖
- 关键词：音乐教育功能
- 以人性化为基调营造和谐的校园环境音乐被引量：1
- 2009年
- 在校园环境中,环境音乐纯粹为学生服务,放松学生的心情,使学习、生活轻松和谐,充分发挥音乐的独特作用来抚慰学生因各种压力导致的不适感,使学生拥有一个更为人性化的学习、生活环境。通过环境音乐的使用可以增强环境音响人性化意识、提升校园环境品味、充当高校人为环境的调色板,有助于学生的身心健康发展,其影响既是潜移默化的,又是深刻而久远的。
- 张红颖
- 关键词：高校人性化环境音乐
- “张弛有度、游刃有余”——谈钢琴演奏中的放松技巧被引量：5
- 2009年
- 钢琴弹奏是一种全身各部分积极的协调运动,是一种从指尖开始到手腕、手臂、肩、上身乃至腰部及全身的整体协调和灵活运动组合。几乎每一个身体部位的工作,都是需要紧张与放松的协调动作,只有处理好整体的放松与局部紧张的相对性关系,钢琴演奏水平才能得到提高。
- 张红颖
- 关键词：演奏
- 谈高职音乐环境建设的方法途径
- 2009年
- 丰富多彩的校园精神文化生活是大学生保持身心健康的重要土壤。良好的校园音乐环境建设既增强了校园精神文化环境的基础建设,同时更好地营造了校园精神文化环境的氛围。本文从音乐的独特视角归纳总结一些较为行之有效的方法途径来营造更加和谐、健康、高雅、活泼的高职校园音乐环境。
- 张红颖
- 关键词：高职音乐环境
- 浅谈影视音乐对大学生综合素质的积极作用被引量：4
- 2008年
- 影视音乐是具有较高艺术审美价值和广泛社会学价值的艺术形式,对提高大学生的综合素质有着十分积极的作用。不仅对学生的心灵、性格、情感、意志、思想有所陶冶,而且使美的艺术感受力得到升华,使他们在精神上、心理上、行为上处于和谐的健康状态,拥有平衡的心境和开阔的胸怀,从而形成科学的世界观、人生观和高尚的道德情操。
- 张红颖
- 关键词：影视音乐大学生
- 在高职钢琴教学中实践科学发展观
- 2009年
- 高职钢琴教学工作面对的是理想信念、人生观、世界观都不够成熟,音乐素质都不够全面,各方面都在发展过程中的高职学生。这就要求我们在钢琴教学中必须遵循科学的教学理念,坚持科学的教学原则,运用科学的教学方法,把科学发展的思想贯穿教学工作的各个环节、各个方面。
- 张红颖
- 关键词：高职钢琴教学科学发展观
