王尚杰
- 作品数：8 被引量：2H指数：1
- 供职机构：陕西省教育科学研究所更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 幼儿个体化精准优质教育理论与实践——幼儿教育发展与改革被引量：1
- 2017年
- 幼儿个体化教育模式,主要包括理念思维和内容方法的更新;含有精准教育前沿学术的理念和个性化思维;精准识别个体特异性的多种评估工具;培养训练的优化组合经典教育方案;调适、矫治偏异机能和心理行为的通用手段;监测、跟踪、预示性的统一精准管理;旨在发现、挖掘、培养个体的潜能、资质,扬长而抑短保护和增进幼小儿童身心能向健康、优秀方向发展和受益。
- 蔡小明王尚杰姜西润李晓利黄钢赵一丹
- 关键词：幼儿个体化精准优质教育跨学科
- 素质教育缘何举步维艰
- 2005年
- 素质教育在我国实施十几年，取得了显著的成效，学生素质有所提高，重视学生个体和谐发展已经成为共识。但不可忽视的是素质教育实施取得了一定的成绩，但还未从根本上改变以往陈旧教育观和教育机制带来的种种弊端。为何素质教育举步维艰？本文试图从素质教育理论自身建设、教育内外部制约条件、素质教育面临的新挑战，这三个方面进行阐述。
- 白剑林王尚杰
- 关键词：素质教育应试教育办学方向教育资源
- 教师专业化背景下的职业威信
- 2010年
- 教师职业威信与教师专业化发展进程，并未呈现出同步向前发展的趋势，甚至教师职业越来越多地受社会各个层面的质疑。为扭转这种局面，笔者认为应该从改善教师生存环境、充分发挥教师职业的社会功能、提高教师职业道德、建立完善教师从业制度、改善教师知识结构和技能等方面入手，提高教师职业威信。
- 王尚杰
- 关键词：教师
- 多元视角下的中国中小学教师教育政策研究
- 2016年
- 我国正处于社会主义发展的初级阶段,将教育摆在优先发展的战略地位有助于推动我国社会主义现代化建设的进程,实现我国政治、经济、文化全方面的蓬勃发展。教师教育是我国教育体系中的基础性工程,我国国家出台多项政策和和条文推动中小学教师教育的发展,推动我国教育事业的发展,为我国社会主义现代化建设提供重要的人才支持,以此来实现我国教育强国的战略目标,实现中华民族的伟大复兴。基于此,本文以多元视角下中国中小学教师政策的价值为主要出发点,论述了中小学教师政策的实施成效,并对多元视角下中国中小学教师政策发展前景进行展望,旨在提高我国中小学教师教育的广度和深度,推动我国教育事业的发展。
- 王尚杰
- 关键词：中小学教师教育
- 陕西教育发展与人力资源开发研究
- 2013年
- 我省教育发展与人力资源开发现状为:教育事业整体稳步发展,民众受教育机会进一步增加;人才培养体制机制基本建立,人力资源开发能力不断增强;人力资源总量稳步增长,人才素质和结构渐趋合理,使用效能显著提升;基础人力资本发展相对滞后,资源优势没有很好转化;人力资源队伍较大,但出现了结构性短缺,分布严重失衡,与资源、环境、经济发展不相适应。陕西教育发展与人力资源开发应着重落实优先发展地位,促进教育科学发展;大力发展学前教育,完善国民教育体系;推进均衡优质发展,努力夯实基础教育。
- 齐管社杨雪峰雷守学郭为张建文王尚杰
- 关键词：教育人力资源
- 陕西省学前教育师资队伍现状及对策
- 2012年
- 通过对陕西省学前教师队伍现状的分析，发现存在着师资队伍整体水平偏低、数量严重不足、教师工资待遇差、职称结构不合理、教师性别结构失衡等突出问题。提出加大培训力度．努力提高幼儿教师的能力和素质，科学制定编制，落实幼儿园编制标准，建立幼儿园教师培养基地，着眼未来培养高水平幼儿教师，制定相应的制度或机制，确保幼儿教师的待遇和地位不受影响等政策建议。
- 高媛王尚杰
- 关键词：学前教育师资队伍
- 新形势下我国农村地区教师教育政策调整的思考与建议
- 2016年
- 全面建设小康社会的任务是实现共同富裕。共同富裕的表现涉及政治、文化、经济、教育多个方面,对农村地区教师教育政策进行调整正是教育同步富裕的重要表现内容。目前,我国经济发展进入新时期,教育体制改革进程不断加快,社会主义新农村事业的建设为我农村地区教师教育政策的调整提供了重要的发展机遇,加强对我国农村地区教师教育资源政策的调整有利于提高农村教师的综合教育素质,推动农村教育事业的发展进程,有利于实现农村地区和城市地区的教育一体化发展模式,基于此,本文论述了我国农村地区教师教育工作者面临的机遇和挑战,对新形势下我国农村地区教师教育政策调整进行有效思考并提出可行性建议。
- 王尚杰
