额尔敦
- 作品数：10 被引量：11H指数：2
- 供职机构：内蒙古医科大学药学院更多>>
- 发文基金：教育部留学回国人员科研启动基金内蒙古自治区自然科学基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学化学工程更多>>
- 响应面优化蒙药漏芦花中总生物碱超声提取工艺研究被引量：3
- 2015年
- 目的:研究蒙药漏芦花中总生物碱的超声提取工艺。方法:采用紫外分光光度法测定蒙药漏芦花中总生物碱的含量,以其作为评价指标,从而确定最佳提取工艺。结果:通过响应面法分析得到4个因素的影响大小的顺序为超声功率>料液比>超声温度>超声时间,最佳提取工艺为:超声温度41℃,超声功率200 W,料液比1?28 g·m L-1,超声时间40 min,总生物碱含量为0.277 4%。结论:响应面法优化蒙药漏芦花总生物碱提取工艺,稳定性良好、可预测性高,为蒙药漏芦花的进一步开发利用提供了科学合理的参考依据。
- 陈建平包保全赵红梅张屏朱晓伟额尔敦白文明杨显安刘春来
- 关键词：总生物碱响应面优化超声提取
- 阿尔泰狗娃花中多糖超声提取及含量测定
- 2014年
- 目的:采用超声法提取阿尔泰狗娃花中的多糖,并测定其含量。方法:采用紫外-可见分光光度法,以葡萄糖为对照品,苯酚-浓硫酸显色法测定阿尔泰狗娃花中多糖的含量。结果:总多糖在2.535-15.21μg/mL范围内呈良好线性关系,回归方程Y=0.0501X-0.0015(r=0.9998,n=6),阿尔泰狗娃花多糖含量为5.645%,RSD为0.65%。经方法学考察显示,稳定性、精密度、重现性均较好,平均回收率为96.86%,RSD为1.45%。结论:紫外分光光度法测定阿尔泰狗娃花中的多糖,操作简便、灵敏度高、重现性好,稳定性高,可作为阿尔泰狗娃花中多糖含量测定方法。
- 杜艳青陈建平于姝燕额尔敦胡密霞周昊霏武世奎黄月王美玲
- 关键词：超声提取多糖
- 新型含嘧啶的苯氧乙酸酯类衍生物的合成
- 2015年
- 以对羟基苯甲醛和一氯乙酸为起始原料,经羟醛缩合、关环及酯化等反应合成了6个含有嘧啶杂环的新型苯氧乙酸酯类衍生物,其结构经1H NMR,13C NMR,IR和HR-ESI-MS表征。
- 夏莹乌恩布仁巴俊杰潘乐鸯额尔敦
- 关键词：苯氧乙酸嘧啶降血脂
- 含吡咯金属配合物的合成及其应用研究进展
- 2016年
- 金属配合物在生物、医学、环境、催化、化学等诸多领域均具有广泛的应用价值。吡咯因其结构和性质上的特性常被引入到各种配体的结构中。本文对含吡咯金属配合物的国内外合成及应用研究进展进行了总结,并对其发展前景进行了展望。
- 梁凤英王美玲周昊霏杜艳青胡密霞额尔敦
- 关键词：吡咯金属配合物
- 电子书包在《医用基础化学实验》课中的应用探究被引量：1
- 2016年
- 化学是一门以实验为基础的学科,"电子书包"作为一种现代化的学习工具,弥补了传统实验工具的缺陷,使实验步骤更加清晰,实验现象更易观察,实验数据更加准确。"电子书包"可以更好的拓展实验内容,最大限度地提高学生学习效果和学习积极性。
- 胡密霞周昊霏额尔敦杜艳青王美玲
- 关键词：电子书包
- 民族预科生无机化学教学模式改革被引量：1
- 2014年
- 在民族预科生的无机化学教学中发现,由于他们长期在以本民族语言为主的教学环境中学习,导致汉语理解能力普遍较差,基础知识薄弱等。在无机化学学习过程中容易产生消极心理。在无机化学教学中,应从民族预科生的实际情况出发,在教学中充分调动民族预科生的学习积极性。教学改革内容包括:双语授课模式、问题式教学模式、互动式教学模式、实验教学模式等。
- 额尔敦王美玲梁凤英乌恩
- 关键词：无机化学民族预科生教学模式
- 光催化剂在水污染处理的研究进展被引量：2
- 2016年
- 近些年随着工业技术的发展,水污染问题日益严重。光催化技术能够有效处理废水中有机污染物,本文参考国内外文献总结了近几年来光催化剂的去研究近况,重点介绍了半导体型、复合氧化物型和钙钛矿型光催化剂在污水处理方研究进展。
- 李雪额尔敦况媛媛张微李春武旭芳
- 关键词：钙钛矿型光催化材料
- 从学生学习兴趣的培养谈医学化学教学被引量：1
- 2015年
- 医学化学是医学院校的基础课程。近年由于医学院校课程设置相对丰富等原因,某些专业医学化学课程存在学时数减少的现象。如何在较短学时中使学生更有效地掌握更多更实用的专业相关化学知识,学习兴趣的培养是关键。本文作者结合教学实践经验,对如何有效培养学生学习兴趣进行了分析与讨论。
- 梁凤英额尔敦王美玲
- 关键词：医学化学教学
- 医学基础化学实验的慕课化教学改革探讨被引量：1
- 2015年
- 慕课作为一种新兴的教育教学模式在国际教育领域得到了迅猛的发展,也掀起了国内高等教育改革的新浪潮。慕课的兴起与风靡,不仅反应了教育教学的多媒体化、虚拟仿真化及信息化趋势,同时也对高等教育传统的教育教学模式提出了鲜明挑战。对慕课的批判性认识过程也促使教育者反思现有教学中存在的问题,对如何利用慕课解决现存问题、如何对其进行扬长补短的应用给予了重要启示。
- 丛迎楠额尔敦
- 关键词：医学基础化学实验课
- PBL教学方法在医用基础化学“配位化合物部分”的应用被引量：2
- 2014年
- PBL教学法不仅能激发学生的学习兴趣,有效的训练学生发现问题、解决问题的能力,也能够培养学生的团队合作和组织协调能力。本文以医用基础化学中"配位化合物部分"为例,应用PBL教学方式,提高教学效果。指导教师围绕以问题为基础,以学生为主导的教学模式,精心安排教学内容,取得了良好的教学效果,激发了学生主动学习的积极性和创新性,培养了学生分析问题、解决问题的能力。
- 胡密霞王美玲周昊霏额尔敦杜艳青臧慧敏
- 关键词：PBL教学法配位化合物教学模式教学效果
