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唐琴

作品数：13 被引量：35H指数：4
供职机构：广东职业技术学院更多>>
相关领域：轻工技术与工程艺术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 7篇轻工技术与工...
  • 3篇文化科学
  • 3篇艺术

主题

  • 3篇织物
  • 3篇牛仔布
  • 3篇课程
  • 3篇高职
  • 3篇服装
  • 2篇职教
  • 2篇双芯
  • 2篇牛仔
  • 2篇吸湿
  • 2篇吸湿排汗
  • 2篇芯纱
  • 2篇面料
  • 2篇抗菌
  • 2篇课程改革
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 2篇纺织
  • 2篇氨纶
  • 2篇T400
  • 2篇超声波

机构

  • 13篇广东职业技术...
  • 2篇通标标准技术...

作者

  • 13篇唐琴
  • 3篇吴基作
  • 2篇郭川川
  • 1篇李竹君

传媒

  • 3篇纺织报告
  • 2篇纺织导报
  • 1篇毛纺科技
  • 1篇印染
  • 1篇上海纺织科技
  • 1篇山东纺织经济
  • 1篇轻纺工业与技...
  • 1篇纺织服装教育

年份

  • 3篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2013
共 13 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
锦氨织物用酸性固色剂DM-2539G被引量：9
2016年
应用酸性固色剂DM-2539G提升锦氨针织面料色牢度,通过选取固色剂质量分数、固色温度、固色时间及固色浴p H值等工艺参数,以耐洗色牢度考量固色效果,得到酸性固色剂DM-2539G的最佳固色工艺条件:固色剂4.0%(omf),固色温度80℃,固色时间20 min,固色浴p H值为4。结果表明,酸性固色剂DM-2539G对锦氨针织物有较好的固色效果,耐洗、耐水渍、耐海水和耐汗渍色牢度均可达到4级或以上。
吴基作唐琴郭川川
关键词：染色染色牢度针织物锦纶氨纶
甲壳素抗菌吸湿排汗复合功能面料的研制开发
2023年
文章在棉/Coolbst导湿面料研究的基础上引入环保型甲壳素抗菌材料,以制备甲壳素抗菌吸湿排汗复合功能面料。对样品进行导湿性能测试发现,随着面料中Coolbst纤维含量的增加,织物导湿性能逐渐提升,主要表现为芯吸高度、蒸发速率不断增加;在研制含棉导湿面料时,降低Coolbst纤维比例,纬向导湿位移下降速度明显快于经向导湿位移下降速度。通过样品抗菌性能测试发现:当甲壳素抗菌纤维在甲壳素抗菌黏胶/棉混纺纱中达到50%时,复合面料的抗菌性能显著提高;当混纺纱中的甲壳素抗菌纤维接近70%时,即使增加抗菌纤维的混纺比例,复合面料的抗菌性能变化也不大。
唐琴张小玉陈灿
关键词：甲壳素抗菌吸湿排汗
基于现代学徒制教学模式的纺织专业劳动教育体系探索与实践
2022年
现代学徒制是一种以岗位成才为路径,坚持教育与企业生产相结合的职教教育人才培养模式。针对高职教育中劳动教育缺位的现状,找准对策,以纺织专业现代学徒制人才培养为例,分析劳动教育的内涵和特征,提出“三融合”的目标体系,并与纺织专业人才培养方案同步设计,将劳动教育与思政教育、专业教育、创新教育相结合,重构纺织专业劳动教育课程体系,系统化设计劳动教育的实施路径,同时建立相应的保障措施,使劳动教育全方位融入人才培养全过程。
唐琴
关键词：劳动教育纺织专业现代学徒制高职教育
“1+X”证书制度下职业院校教师专业能力发展路径的研究--以纺织服装类专业为例被引量：2
2023年
职业院校教师能力水平是实施“1+X”证书制度改革的关键要素之一。文章从高职纺织服装院校专业教师的岗位要求着手,对“1+X”证书制度下高职院校纺织服装类专业教师的专业能力进行分析,同时提出高职院校专业教师多元化的发展路径,如紧跟时代需求,重构专业课程体系;加强师资培训和教学资源建设;参与企业真实项目实践,提升专业实践技能;通过企业挂职和研修,增强岗位认知和专业技能;搭建产学研平台,组建创新型“双师型”教学团队,快速提升教师的专业水平。
唐琴
关键词：高职教师
基于工作导向的《服装材料》课程教学改革被引量：4
2013年
本文通过分析目前高职"服装材料"课程教学存在的问题,以课程内容、教学模式为切入点,探讨构建以工作过程为导向的"服装材料"高职课程改革。在课程建设中,以服装行业职业岗位需求为依据设计教学内容;在教学环节上培养学生的主动性学习,切合实际地引入"任务教学"等教学法,开展市场调研、课堂教学、设计实践三维立体式教学。
吴基作唐琴
关键词：课程改革服装材料立体式教学
微课在信息化课程建设中的应用研究——以《牛仔布生产与质量控制》课程建设为例
2019年
在信息化课程建设实践中,以《牛仔布生产与质量控制》课程信息化建设为研究对象,探讨微课在信息化课程建设中的作用,以及如何利用常用软件将传统PPT软化为微课的视频资源,从而借助微课的形式更好地推动信息化课程的发展。
蔡昭凉唐琴禚云彬
关键词：信息化课程视频PPT
“1+X证书”制度背景下高职服装专业教学改革探索与实践被引量：3
2022年
“1+X证书”制度的试点运行,既是职业教育在新时代下不断创新发展的必然趋势,也是高职院校开展校企协同育人的重要举措。文章根据目前服装专业教学存在的问题,从产业职业岗位需求分析入手,通过课证融通、岗训结合,探索“岗课赛证”融合的人才培养模式改革;将“1+X证书”标准与课程标准对接,系统推进教学各环节;总结服装专业的课程体系、课程内容、教学实施和管理机制等方面的变革,以期为“1+X证书”背景下高职其他专业教学改革提供借鉴与参考。
唐琴
关键词：服装专业课程改革
一种抗菌、吸湿排汗的面料及其制备方法和应用
本发明属于面料技术领域，特别涉及一种抗菌、吸湿排汗的面料及其制备方法和应用。该面料，从下往上，依次包括基布层、接结层、抗菌层；基布层包括经纱和纬纱，经纱包括棉纱，纬纱包括聚酯纤维和棉纱，聚酯纤维在纬纱中的占比不低于30w...
唐琴
超声波协同淀粉酶对棉织物退浆的工艺研究被引量：4
2016年
讨论了超声波协同淀粉酶DM8652对退浆效果的影响。通过单因素试验,得出温度、淀粉酶量、频率、pH等因素对超声波酶处理有较大影响,其中改变超声波频率,最高能将退浆率提高6%;通过正交试验得出,超声波对淀粉酶DM8652的最佳工艺为:酶用量5 g/L,pH 5~6,温度50℃~60℃,频率40 kHz;同时对三类棉退浆工艺性能进行比较得出,超声波酶退浆率为92.6%,高于碱退浆率和酶退浆率,且强力损失少,工艺温度较低。
吴基作唐琴郭川川
关键词：超声波淀粉酶退浆棉织物
超声波协同蛋白酶对毛织物的防缩工艺研究被引量：4
2017年
在超声波条件下采用蛋白酶Maxacal L处理羊毛织物,通过对酶用量、温度、频率、pH值等进行单因素试验,得出,pH值对毡缩率影响最大。采用正交试验得出羊毛防缩最佳处理工艺:酶用量5%(owf),pH值9,温度45~55℃,频率35 k Hz;并在同一条件下将氧化前处理、酶处理、酶/超声波3种工艺数据比较,结果表明:3种工艺中,利用超声波条件协同酶处理后的羊毛织物,防毡缩性能最佳,手感保持较好,白度增加,但强度并没有明显降低。
唐琴
关键词：超声波蛋白酶毛织物毡缩
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