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张金燕

作品数:23 被引量:79H指数:4
供职机构:郑州大学第三附属医院更多>>
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文献类型

  • 22篇中文期刊文章

领域

  • 22篇医药卫生
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  • 2篇社会学
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主题

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机构

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作者

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年份

  • 2篇2024
  • 2篇2023
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  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 6篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2002
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
表格式护理记录单在妇科病区的设计和应用
2012年
目的:探讨表格式护理记录单在妇科病区的设计和应用效果。方法:将65名护士分为实验组和对照组,实验组使用按照卫生部优质护理服务工作要求及护理文件书写规定设计的表格式护理记录单,对照组使用记述式护理记录单,经过临床应用,跟踪调查书写时间、地点、错误次数等7项客观指标,并对护理记录单进行主观质量评价。结果:实验组护士书写时间、书写错误和重写次数、因书写加班的次数明显少于对照组(P<0.01);两组护理不良事件减少,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:表格式护理记录单减少书写时间,增加护士直接服务患者的时间,可以提高护理质量,促进护理安全。
张金燕李彬彬彭宇阁
关键词:妇科表格式护理记录单护理
河南省17所医院产科护士工作应激现状及影响因素分析被引量:3
2022年
目的调查产科护士工作应激现状,并分析相关影响因素。方法选取河南省17所医院471名产科护士,采用一般资料调查表和中国护士工作应激源量表进行问卷调查,并对结果进行统计分析。结果产科护士工作应激总得分为529.36±235.30分;多元线性回归分析结果表明,自评健康状况和薪酬满意度是影响产科护士工作应激的影响因素(P<0.05)。结论产科护士工作应激处于较高水平,护士自评健康状况差,薪酬满意度低,工作应激水平较高。
鲁美苏张金燕赵煜华朱礼阳刘思雨崔慧珍郭晓丽
关键词:产科护士影响因素
工作繁荣在教练型领导与护士职业成长间的中介效应
2024年
目的探讨护士工作繁荣对教练型领导与职业成长关系的中介效应。方法采用多阶段分层抽样法,选择河南省7所三级甲等医院的447名护士为研究对象,使用护士职业成长量表、教练型领导感知评价量表(护士他评版)和工作繁荣量表进行调查。结果护士评估的教练型领导评分为69.61±19.17,工作繁荣评分为49.93±10.12,职业成长评分为49.00±10.07,三者之间互为正相关(均P<0.05)。分层回归分析结果显示,在控制一般资料变量后,教练型领导及工作繁荣能解释职业成长总变异的38.2%。工作繁荣在教练型领导与职业成长之间起中介作用,中介效应占总效应的52.560%。结论教练型领导有助于提升临床护士工作繁荣水平,进而促进其职业成长,提示护理管理者施展教练型领导以挖掘护士职业发展潜力。
杨帆魏万宏张金燕程良莹张栌文
关键词:护士自我超越中介效应
回肠代阴道患者自我护理的路径化健康教育
2012年
先天性无子宫无阴道是女性生殖系统中的畸形之一,国内报道其发病率为1/4000~1/5000。为了提高患者的生活质量,医学上常进行矫正手术,目前利用自体回肠代阴道术是最为理想的术式。即取出带有二个血管弓的自体回肠10-15cm移植于会阴部的人造阴道穴内,使肠管在阴道穴内成活,
王雪芳张金燕
关键词:健康教育自我护理女性生殖系统先天性无子宫生活质量
新生儿科医护人员对早产儿母乳喂养知识掌握现状及影响因素研究被引量:4
2021年
目的调查新生儿科医护人员对早产儿母乳喂养知识掌握现状,并分析其影响因素。方法 2020年5~6月,采用早产儿母乳喂养知识问卷对618名新生儿科医护人员进行调查,问卷在参阅中国医师协会编写的《新生儿重症监护病房推行早产儿母乳喂养的建议》及相关文献后设计,包括一般资料知识问卷及早产儿母乳喂养相关知识问卷。结果研究共回收问卷618份,其中有效问卷618份,有效率为100%;新生儿科医护人员早产儿母乳知识掌握得分为(15.91±3.675);多元线性回归分析结果显示:工作类别、参加母乳喂养知识培训、开展早产儿母乳喂养、建立母乳库是其知识掌握水平的影响因素。结论新生儿科医护人员对早产儿母乳喂养态度积极,但知识掌握水平尚待提高,不同特征的医护人员对早产儿母乳喂养知识掌握水平有差距,受多因素影响,应对新生儿科医护人员进行针对性的早产儿母乳喂养知识培训,广泛开展早产儿母乳喂养,制定规范化的母乳库建设与管理标准,通过提供文化氛围、工作环境,提高新生儿科医护人员对早产儿母乳喂养的支持力度,提升早产儿母乳喂养率,促进早产儿健康成长。
张金燕李军歌苏元元徐海萍
关键词:早产儿母乳喂养医护人员知识
围产期女性盆底功能障碍一级预防自我护理能力现状及影响因素研究
2024年
目的了解围产期女性盆底功能障碍(PFD)一级预防的自我护理能力现状并探讨其影响因素。方法选取2023年1-3月在我院产科住院和围产中心就诊的孕产妇320例。采用一般资料调查表和女性PFD一级预防自我护理能力量表进行问卷调查。结果围产期女性PFD一级预防自我护理能力量表得分为(106.96±22.55)分,处于中等偏下水平。多元线性回归分析显示:居住地、文化程度和生育次数为围产期女性PFD一级预防自我护理能力的影响因素(P<0.05)。结论围产期女性PFD一级预防自我护理能力处于中等偏低水平,围产期康复宣教时应尤其对文化程度低、未生育及居住地在农村的女性群体进行认知评估,并制定个性化的健康教育方案,以提升围产期女性对PFD的认知和自护能力,减轻围产期女性PDF症状,减少PDF的发病率,提高其生活质量。
孔俊梅赵晶郭晓丽陈冬笋张金燕谢俊房
关键词:盆底功能障碍自我护理能力影响因素护理
新生儿缺氧缺血性脑病短期预后不良结局的母婴因素相关性分析被引量:5
2020年
目的联合围生期因素及新生儿期因素探讨新生儿缺氧缺血性脑病短期预后不良的相关因素。方法回顾2016-11—2020-04在郑州大学第三附属医院分娩并入住新生儿科治疗的缺氧缺血性脑病活产新生儿的临床资料,根据最终结局分为预后良好组及预后不良组。比较2组患儿母亲围生期因素及新生儿期相关因素,组间采用χ^2检验及Spearman方法进行因素相关性分析,多因素Logistics回归分析处理影响HIE新生儿短期预后不良的独立因素。结果166例缺氧缺血性脑病新生儿中,预后不良29例(17.47%),不同组间羊水量、胎膜早破情况、脐带情况、羊水性质、孕期并发症、定期围生保健情况、保胎史、胎龄、出生体质量、Apgar 1 min评分、Apgar 5 min评分、BE值、pH值、新生儿呼吸窘迫综合征分级、呼吸暂停、新生儿窒息、新生儿呼吸衰竭、新生酸中毒预后不良率均有差异(P<0.05)。Logistic回归分析显示,胎膜早破、Apgar 1 min评分、Apgar 5 min评分,呼吸暂停情况、pH值均是影响新生儿缺氧缺血性脑病短期预后不良的独立因素(P<0.05),定期围生保健是预后不良的保护性因素。在预后不良组中,对围生期因素和新生儿期因素进行相关性分析,共有5对因素存在相关性,分别是羊水性质-新生儿体质量、脐带情况-新生儿窒息、胎膜早破情况-呼吸暂停情况、胎膜早破情况-新生儿呼吸窘迫综合征分级、胎膜早破情况-Apgar 1 min评分。结论新生儿缺氧缺血性脑病短期预后不良的影响因素较多,应及早从母亲围生期和新生儿期双方面给予高度关注和干预,以降低新生儿缺氧缺血性脑病短期预后不良率。
张金燕王晨阳郭晓丽李军歌苏元元
关键词:新生儿缺氧缺血性脑病预后不良母婴
工作中伦理型领导问卷的汉化及在护士群体中的信效度检验
2023年
目的汉化工作中伦理型领导问卷(Ethical Leadership at Work Questionnaire,ELW),并检验其在护士群体中的信效度。方法基于Brislin翻译模式对ELW进行翻译、回译,经过文化调适和预调查形成中文版ELW。于2023年1—3月便利抽取郑州市4所三级甲等医院536名护士进行问卷调查以检验中文版ELW的信效度。结果中文版ELW包括以人为本、公平公正、权力分享与可持续发展、伦理指导、诚实守信、明确职责6个维度、37个条目。探索性因子分析提取6个公因子,累积方差贡献率59.906%。验证性因子分析支持一阶六因子模型假设,且模型适配度评价指标均达到了统计学标准。条目水平内容效度指数为0.830~1.000,平均量表水平内容效度指数为0.959。该问卷的Cronbach’sα系数为0.958,折半信度为0.891,重测信度为0.957。结论中文版ELW具有良好的信效度,可用于评价我国文化背景下护士感知的伦理型领导水平。
佘佳晨张金燕张瑞星梅永霞李洪峰
关键词:护士伦理型领导信度
规范化健康教育在剖宫产术后母乳喂养护理中的应用效果分析被引量:3
2019年
目的探讨规范化健康教育在剖宫产术后母乳喂养护理中的应用效果。方法选择2017年6月~2017年10月于我院行剖宫产术的产妇596例,将其分为对照组与研究组各298例。对照组采取传统健康教育,研究组则采取规范化健康教育。结果研究组纯母乳喂养率高于对照组(P <0.05),混合喂养与人工喂养率低于对照组(P <0.05)。研究组护理满意率高于对照组(P <0.05)。结论规范化健康教育在剖宫产术后母乳喂养护理中具有显著的应用效果。
徐桂梅张金燕刘雪娇赵秀蓓宋乐乐
关键词:规范化健康教育剖宫产术后母乳喂养
抗疫一线护理人员心理一致感 工作投入状况及其相关性被引量:1
2023年
目的探讨抗击新型冠状病毒疫情一线护理人员的心理一致感、工作投入状况,并分析二者的相关性。方法对河南省参与援助上海、安阳疫情一线的151名护理人员采用一般资料调查表、心理一致感量表和工作投入量表进行调查分析。结果抗击新型冠状病毒疫情一线护理人员心理一致感量表总分为(55.19±6.58)分,条目均分为(4.24±0.50)分,各维度及条目均分从高至低依次为可控制感、可理解感、意义感;工作投入量表总分为(47.47±7.69)分,条目均分为(5.27±0.85)分,各维度均分从高至低依次为活力、专注、奉献。Pearson相关性分析显示,疫情一线护理人员心理一致感量表总分与工作投入量表总分呈显著正相关(r=0.253,P<0.01)。结论抗疫一线护理人员的心理一致感和工作投入水平有待提升,心理一致感与工作投入密切相关。
马洪峰苏向单寇文静郭晓丽张金燕崔慧珍
关键词:护理人员心理一致感
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