王洪玲
- 作品数：15 被引量：9H指数：2
- 供职机构：黑龙江工业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字历史地理经济管理更多>>
- 跨文化交际视域下的18世纪中俄文学作家创作风格对比研究
- 2024年
- 在当今跨文化交流日益频繁的时代,借助翻译和解读工具以及提倡跨文化交际意识已成为推动文学多元发展的不可或缺的策略。跨越语言和文化的障碍,能够共同探索不同文学作品所蕴含的丰富内涵,促进全球文化的交流与合作。本文将探讨如何通过这些手段,拓展文学领域的多元性,并在全球范围内增进文化理解与尊重。
- 陈思佳王洪玲
- 关键词：跨文化交际中俄文学
- 高校俄语教学中学困生的引导策略研究被引量：3
- 2014年
- 所谓学困生,即通常所说的学习成绩较差的学生.在俄语教学中,学困生的形成原因有多种,如缺乏目标和方法引导,缺乏积极的学习态度,缺乏良好的学习习惯,对俄语学习意义缺乏了解等.帮助学困生走出学习困境的途径只有认真分析高校俄语学困生形成的原因及现状,依据现代教育教学理念,有针对性的研究俄语学困生的学习行为,提出相关有效的引导策略,从而提高俄语教学效果,提升俄语人才培养质量.
- 王洪玲
- 关键词：学困生
- 基于学习动机理论的俄语零起点学生课堂教学方法改革创新与实践被引量：2
- 2014年
- 我国基础教育阶段俄语生源匮乏,中学俄语教学的萎缩造成大学俄语高起点学生生源不足。目前,各高校俄语生绝大部分为"零起点学生",即没学过俄语的学生,他们具有不同于高起点俄语生的自身特殊性。此外,多数零起点俄语生在专业选择上带有很大的盲目性,致使俄语学习缺乏目标和动力,这是影响俄语专业人才培养质量的重要因素。另一方面,许多教师仍然采用传统授课方式传授知识,缺乏对零起点学生自身特点的研究,忽视对学生学习兴趣、创新能力和应用能力以及学习行为的关注,更没有培养和激发学生学习动机的相应策略。因而,将学习动机理论运用于零起点俄语生课堂教学方法改革创新中,具有可行性和迫切性。
- 王洪玲
- 关键词：课堂教学方法
- 一种俄语词汇教学演示教具
- 本发明公开了一种俄语词汇教学演示教具，涉及俄语教学教具领域，其包括演示教具主体，所述演示教具主体开设有滑槽，所述滑槽槽内滑动连接有清洁机构。本发明通过设置清洁机构，在俄语词汇教学过程中需要擦拭黑板时，通过推动黑板，带动喷...
- 邓秀茹徐玉敏王杨王洪玲张楠
- 探究俄远东地区发展史——日本人在海参崴的活动及影响
- 2017年
- 俄远东的发展历史大多与中国人、朝鲜人及日本人在这里的生活密切相关,文章从俄罗斯海参崴发展史中出现的日本移民、日本人协会以及日本企业三大方面着手,力求为研究俄远东历史的相关学者提供资料和佐证。
- 王洪玲
- 关键词：日本人
- 学习迁移理论在俄语专业零起点学生课堂教学策略中的运用被引量：1
- 2013年
- 近年来高校俄语专业"零起点"的学生越来越多,而"零起点"班学生所呈现的特点决定了在俄语教学中要区别于高起点俄语专业学生的教学。这对教师的知识结构和教学方法等许多方面都提出了更高的要求。任课教师应该在充分了解零起点学生特点的基础上,积极利用学习迁移理论,通过比较英俄两个语种的语言现象、语言结构找出相同之处,使两种语言的学习相互促进,引导学生产生正迁移的学习效果,从而提高课堂教学质量。
- 王洪玲
- 关键词：俄语专业
- 高职高专院校俄语专业人才培养体制改革创新研究
- 2013年
- 目前,创新人才培养体制已是高校的头等大事,对于高职高专院校来说,专业人才培养体制决定着教育教学的质量,尤其决定着高职高专院校的发展前景,因此,构建多类型、多层次、特色鲜明的人才培养体制在提高高职高专院校教育质量中扮演重要的角色。现今一些高职院校的俄语专业人才培养体制存在诸多问题和不足,如培养目标定位不明确,专业课程体系设置特色不鲜明,实践教学环节滞后等,专业人才培养体制缺乏实践性和应用性,导致这些院校俄语专业人才培养与地方经济发展需求的严重脱节,从而出现俄语专业应用型人才短缺现象。针对上述问题,拟主要从明确培养目标、设置特色鲜明的课程结构体系及构建多层次实践教学保障体系等三方面构建有地方特色的俄语专业人才培养体制,提升俄语专业人才质量。
- 王洪玲刘玉霞
- 关键词：高职高专院校俄语专业
- 课程思政视阈下应用型大学俄语课程改革创新
- 2022年
- 课程思政融入高校教学是当前高等教育中的重要环节,大学本科俄语课程教学,适当的融入课程思政教育是必要的,不但要培育专业能力强、技术过硬的俄语人才,同时也要保证所培育的学生更加具备爱国热情以及良好的品德。本文通过研究大学俄语课程教学中融入课程思政的改革创新方法,结合我国高校俄语教学现状,强调在教学模式上的创新、思政元素在课程教学中的融合、教学大纲设计的优化等多种方法来提高课程思政在我国高校俄语教学中的融入效果。
- 王丹丹王洪玲
- 关键词：俄语
- 应用型本科大学俄语专业课程考核改革与研究
- 2017年
- 课程考核方式的恰当与否直接影响着教学效果和人才培养质量,应用型本科大学俄语专业培养目标是具有创新能力和应用能力的俄语人才,专业课程的考核方式应侧重对学生应用能力方面的考查。目前,部分院校原有的俄语专业课程考核方式已远不能适应应用型人才培养的要求,亟需进行改革。
- 王洪玲
- 关键词：俄语专业课程考核
- 一种便携式俄语单词拼写练习装置及其方法
- 本发明涉及俄语练习装置技术领域，具体是一种便携式俄语单词拼写练习装置，包括筒壳，筒壳内转动设置有转盘，转盘的四周环绕设置有33个字母筒，字母筒内竖直排列设置有若干个字母球，且字母筒下端的两侧分别设置有通孔，所述字母筒下端...
- 王洪玲王丹丹
- 文献传递
