您的位置: 专家智库 > >

王传生

作品数:23 被引量:26H指数:3
供职机构:承德护理职业学院更多>>
发文基金:河北省科技厅科研项目河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 22篇中文期刊文章

领域

  • 17篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 7篇教学
  • 4篇护理
  • 3篇医生
  • 3篇乡村医生
  • 3篇护理专业
  • 3篇村医
  • 3篇村医生
  • 2篇蛋白
  • 2篇性能研究
  • 2篇药理
  • 2篇药理学
  • 2篇院校
  • 2篇肿瘤
  • 2篇组织化学
  • 2篇误诊
  • 2篇细胞
  • 2篇腺癌
  • 2篇消毒
  • 2篇免疫
  • 2篇免疫组织

机构

  • 22篇承德护理职业...
  • 2篇承德医学院
  • 2篇天津中医药大...
  • 1篇承德医学院附...
  • 1篇承德市第五医...
  • 1篇承德市中心医...
  • 1篇河北联合大学

作者

  • 22篇王传生
  • 8篇吕瑞芳
  • 6篇刘宏伟
  • 5篇许佳琳
  • 4篇党晓伟
  • 4篇秦博文
  • 4篇安永宏
  • 3篇张颖
  • 3篇刘建东
  • 3篇王昭
  • 3篇吴建清
  • 2篇白兴武
  • 2篇胡建功
  • 2篇徐国辉
  • 2篇邢淑兰
  • 1篇刘朝晖
  • 1篇邢淑芳
  • 1篇刘卫云
  • 1篇孔祥玉
  • 1篇项薇薇

传媒

  • 3篇承德医学院学...
  • 3篇局解手术学杂...
  • 3篇护理实践与研...
  • 2篇河北医学
  • 2篇中国消毒学杂...
  • 1篇医学信息(医...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国医药导刊
  • 1篇沧州师范学院...
  • 1篇临床和实验医...
  • 1篇就业与保障
  • 1篇检验医学与临...
  • 1篇中外医学研究
  • 1篇产业创新研究

年份

  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 4篇2013
  • 4篇2012
  • 2篇2011
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
美育教育在高职医学院校的实践研究被引量:2
2022年
当前高职医学院校美育教育存在着不少问题,集中体现在学生的美育基础薄弱、美育教学手段和教学形式单一、校园文化建设中美育特色不足等几个方面。高职医学院校教育应全方位贯彻“三全育人”“以美育人”的方针,从打造医学职业特色美育、实现“立德树人”的根本目标着手,多种教学模式并举,提升美育的教学效果,还要丰富校园文化、创建美育氛围,加强教师美育培训、推动教师队伍专业化建设,以此促进美育教育质量持续提升。
张颖陈虹王传生
关键词:高职医学院校美育教育教学模式
河北省乡村医生基本公共卫生服务能力现状及影响因素研究
2021年
为了解河北省乡村医生提供基本公共卫生服务情况,探究制约其公共卫生服务能力的影响因素,提升乡村医生公共卫生服务能力提供参考,本文采用多阶段分层随机抽样的方法,随机抽取河北省308名乡村医生进行问卷调查,并将调查结果进行单因素和多元线性回归分析。统计结果显示:乡村医生公共卫生服务能力总得分因地区、年龄、资格证类型、是否参加培训情况不同而存在统计学差异(P<0.05);年龄、是否参加培训是乡村医生公共卫生服务能力的影响因素(P<0.05)。由此得出结论:河北省乡村医生存在男女比例失衡、年轻医生少、中专学历为主、职业资质不够等结构不合理的现状,在乡村医生队伍建设和能力培养过程中要着重考虑的年龄、相关培训模式等方面因素。
冯亚静党晓伟刘建东王传生单伟颖
关键词:乡村医生影响因素
在英语护理专业开展病原微生物双语教学的研究被引量:2
2013年
目的:探索建立病原微生物学课程英汉双语教学体系,为我院涉外护理专业病原微生物学英汉双语教学的教学大纲、教材、讲义、课件和课程评价体系等科学的建立提供实践依据。方法:采用期末闭卷考试法、问卷调查法等研究方法进行研究。选取2011级英护强化班学生100名,将其随机分为试验班和对照班各50名。试验班采用拟设定的病原微生物英汉双语教学体系教学,对照班采用病原微生物汉语教学体系教学,整个教学过程完成后进行期末考试和问卷调查。结果:试验班学生的考试成绩高于对照班,有统计学意义(P<0.05)。通过问卷调查分析,试验班实施的双语教学体系具有可行性。结论:该双语教学体系具有可行性,在实际教学中具有使用价值。
王传生安永红王昭许佳琳吕瑞芳
关键词:病原生物学英汉双语教学课程体系
发现法在高职护理专业《生理学》教学中的应用被引量:1
2015年
《生理学》是一门医学基础课程,是研究人体正常生命活动规律的科学[1]。《生理学》教学改革实践需遵循生理学教学的三大原则,即知识的客观性、直观性和理论与实践相结合的原则,要让学生全面、客观、科学地认识和掌握人体生命活动的规律,并能活学活用。教学改革目的是培养学生终生学习、独立解决问题和创新能力。现代医学模式已逐步转变为"生物-心理-社会"模式,对医学教育提出了更高要求。
乔国军刘宏伟刘朝晖王传生
关键词:生理学教学发现法
急性睾丸扭转误诊为急性附睾炎1例分析被引量:1
2012年
急性睾丸扭转是由于附着于睾丸附睾的系膜引带过窄而发生的男性生殖系统急症,临床表现无特异性,易误诊,延误治疗则引起睾丸坏死等严重后果[1]。1病例介绍患者,男,16岁,因突发右侧阴囊剧痛16小时入院。曾在当地医院就诊,诊断为急性附睾炎,给予抗感染治疗无好转。查体:右侧阴囊红肿、触痛明显。彩色B超提示右睾丸无血供。急诊探查见右睾丸逆时针扭转360°,鞘膜腔内血性渗液,睾丸坏死。经急症手术切除患侧坏死睾丸,综合治疗20d患者痊愈出院。
王传生吕瑞芳刘宏伟邢开
关键词:急性睾丸扭转误诊急性附睾炎
CD44v3 mRNA在滋养细胞肿瘤中的表达及临床意义
2013年
滋养细胞肿瘤严重危害生育期妇女的身心健康,并且发病率和死亡率在女性疾病中呈上升趋势,临床治疗失败和患者死亡的主要原因是恶性肿瘤的浸润、转移,因此,早期判断滋养细胞肿瘤的恶性行为及浸润、转移是临床提高治愈率的关键。CD44v3是一种变异型CD44分子,主要功能是参与细胞与细胞、细胞与基质间的特异性粘连。本研究采用原位杂交技术检测滋养细胞肿瘤CD44v3mRNA的表达,探讨CD44v3在滋养细胞肿瘤发生、发展中的作用。
白兴武安永宏项薇薇王传生高立生
关键词:葡萄胎绒癌原位杂交
急诊介入治疗青壮年高危不稳定性心绞痛的临床研究
2013年
不稳定性心绞痛指介于稳定性心绞痛和急性心肌梗死之间的一组临床心绞痛综合征,是急性冠脉综合征的一种类型[1],若不能得到正确处理、及时改善症状,有可能发展为急性心肌梗死。与稳定性心绞痛相比,不稳定性心绞痛的疼痛更强,持续时间更长,较低的活动量就可诱发,休息时也可自发出现(卧位心绞痛),性质呈进行性(恶化型)[2]。大量的临床实践表明,急诊介入治疗青壮年高危不稳定性心绞痛的临床效果较好,现报告如下。1资料与方法 1.1一般资料:选取我院2012年3月~2013年4月所收治的104例高危不稳定性心绞痛的青壮年患者,男74例,女30例,平均27.7岁。
安永宏赵立波白兴武刘学军王传生刘彩双
关键词:冠状动脉造影术不稳定性心绞痛介入治疗
以能力培养为导向的医学微生物实验教学改革与探索被引量:2
2013年
医学检验技术专业的高职高专教育是近年发展起来的高等职业教育的一个重要专业,其特点应该是突出"技术"性,紧紧围绕学生职业能力培养,突出实验教学环节,强化实习前岗位职业技能训练,建立以基础技能,专业技能,综合技能相结合的实验教学体系,让学生尽可能多地接触职业岗位技能,
吕瑞芳陈宝仓王传生
关键词:实验教学
PBL在《免疫学检验》教学中的应用研究
2014年
目的:在《免疫学检验》教学中采用PBL教学模式,以研究PBL在本学科教学中的应用性。方法以11级医学检验技术班1、2班为研究对象,每班60人, l班为实验班,2班为对照班。实验组采用PBL教学,对照组采用传统教学方法教学。学期末对研究对象学生进行问卷调查和成绩分析,比较两种教学方法的教学效果。结果实验班学生的学习满意度和学习成绩明显高于对照班。结论在《免疫学检验》教学中采用PBL教学,其教学方法明显优于传统教学方法。
许佳琳邢淑兰王传生刘卫云安永宏刘宏伟王昭吕瑞芳
关键词:PBL免疫学检验教学
眶部病变的显微手术入路应用进展
2016年
眶是一个窄小的解剖空间,内含许多重要结构,特别是眶内有丰富、疏松的脂肪组织,对手术野是一个干扰。眶尖部神经、血管和肌肉密集,解剖层次复杂;而且眶又被副鼻窦、脑和眼球等器官围绕,位置深,使眶部手术更具困难性^([1])。眶尖区是指由视神经管、眶上裂及眶下裂所围成的解剖区域。它是沟通眶颅的重要解剖结构,又是前、中颅窝底相邻结构。此区空间狭小,结构复杂,神经血管密集,汇集了经此出入颅的重要血管神经和其他的组织结构。
刘宏伟张宇新孔祥玉王传生秦博文吕瑞芳
关键词:显微手术手术入路
共3页<123>
聚类工具0