耿娜
- 作品数：21 被引量：38H指数：2
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- 基于翻转课堂模式的民办高校英语教师教学能力研究
- 2023年
- 翻转课堂教学旨在满足学生个性化学习的需求,需要教师有效参与并进行恰当的课程设计。教师的教学能力对于提高翻转课堂授课质量至关重要。教师需要转变教育理念,尊重学生的个体差异性,并针对学生的个体差异性进行课程设计。将信息技术和英语教学进行有效融合,使微课视频内容与翻转课堂活动内容连贯和一致,培养学生自主学习能力、批判思维能力和创新能力。
- 耿娜
- 关键词：教学能力课程设计
- 大学英语教师自我效能感培养研究被引量：1
- 2018年
- 教师的自我效能感是教师在教学活动中对其能有效地完成教学工作、实现教学目标的一种能力的知觉和信念。教师自我效能感对教师的教学和学生的学习产生直接的影响。该文以班杜拉的自我效能感理论为基础,研究如何提高大学英语教师的自我效能感。
- 耿娜
- 关键词：自我效能感自我效能感理论大学英语教师
- 《我的冤家是条狗》的“金羊毛”型叙事被引量：2
- 2020年
- 当代电影尤其是青春成长题材电影,往往采用布莱克·斯奈德总结的“金羊毛”叙事来完成内容构建,这一模型在电影的文本类型化生产中,起着成熟的操作方案的作用。但迄今为止,对于“金羊毛”型叙事的研究还略显滞后,而《我的冤家是条狗》为我们提供了一个拆解与研究的文本。电影以“金羊毛”叙事模型实现类别定位和框架建立,设计了清晰的“道路”“团队”与“奖品”及有干扰意义的“苹果”,完成了多重主题的建构。
- 耿娜
- 生态翻译视角下《楚门的世界》字幕翻译解读被引量：2
- 2019年
- 黑色喜剧《楚门的世界》以夸张、荒诞的手法讲述了肥皂剧主角楚门逃离虚假世界,寻找真实生活的故事。影片一经上映便获得了骄人的票房和巨大的社会反响。成绩和舆论背后,电影字幕的翻译功不可没。在生态翻译理论的基础上,本文分析了《楚门的世界》字幕翻译的生态环境,并分别从语言维、文化维和交际维阐述了字幕翻译过程中译者的适应与选择,以此剖析高质量译文的诞生过程。
- 曲艺耿娜陈宁
- 关键词：生态翻译翻译生态环境《楚门的世界》字幕翻译
- 英语语篇教学在大学英语阅读教学中的应用被引量：2
- 2016年
- 在当前的大学英语阅读教学中,教师过分注重词汇和句子层面的教学,忽视语篇语义的教学。通过对语篇分析理论的阐述,分析了其在大学英语阅读教学中的意义,并进一步探讨如何将语篇分析理论应用到大学英语阅读教学实践中。
- 耿娜
- 关键词：语篇分析大学英语阅读教学
- 大学生英语学习自我效能感培养的研究被引量：1
- 2013年
- 文章以自我效能感理论为基础,分析了大学生英语学习自我效能感与英语学业成就之间的关系,进而提出了培养大学生英语学习自我效能感的有效途径.
- 耿娜
- 关键词：自我效能感大学英语
- 大学英语词汇教学问题与策略被引量：2
- 2022年
- 在大学英语教学中,词汇教学是其他教学活动顺利进行的基础。当前,许多高校在开展大学英语教学时偏重应试教育,没有重视培养学生实际运用词汇的能力,导致词汇教学中出现了一些问题。本文从教学目标、教学方法、学习方法、词汇教材四个方面分析了大学英语词汇教学中出现的问题,提出了相应的优化词汇教学的策略,以期进一步提升大学英语词汇教学质量。
- 耿娜
- 关键词：大学英语词汇教学
- 基于OBE理念民办高校英语词汇翻转课堂教学实证研究
- 2023年
- 基于OBE理念民办高校翻转课堂词汇教学强调以学生为中心,以词汇学习成果为目标。文章通过实证研究分析基于OBE理念翻转课堂对民办高校词汇教学的影响。旨在通过研究翻转课堂模式在民办高校英语词汇教学中的应用以弥补传统大学英语词汇教学的不足,为学生打造词汇金课,最终提高民办高校学生英语词汇能力。
- 耿娜
- 关键词：英语词汇教学民办高校
- 大学英语阅读回视现象问卷调查研究
- 2014年
- 大学英语阅读回视现象很普遍，回视直接降低了学生阅读速度，一定程度上阻碍了学生阅读能力的提高。对某所高校175名学生进行了英语阅读回视现象问卷调查，分析了遗成回视现象的原因，提出了避免英语阅读回视现象的策略。
- 耿娜
- 关键词：大学英语阅读回视
- 翻转课堂在大学英语阅读教学中的应用被引量：2
- 2018年
- 翻转课堂,是通过颠倒传统课堂的授课模式,来改变传统教学中师生角色。基于翻转课堂教学模式,从当前大学英语阅读教学现状入手,本文阐述了翻转课堂应用于大学英语阅读教学的具体模式,以期为大学英语阅读翻转课堂实践教学提供借鉴。
- 耿娜
- 关键词：传统课堂大学英语阅读
