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包广华

作品数:7 被引量:22H指数:2
供职机构:云南师范大学教育科学与管理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 5篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 3篇中介
  • 3篇中介作用
  • 2篇信息传递
  • 2篇压力感
  • 2篇生命
  • 2篇自杀
  • 2篇自杀倾向
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理旋转
  • 1篇社会
  • 1篇社会化
  • 1篇自尊
  • 1篇民族
  • 1篇民族认同
  • 1篇景颇族
  • 1篇觉察
  • 1篇积极心理
  • 1篇积极心理健康
  • 1篇故事
  • 1篇汉字

机构

  • 7篇云南师范大学
  • 2篇柳州职业技术...
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇云南民族大学
  • 1篇华侨中学
  • 1篇北海市第五中...
  • 1篇贺州市公安局

作者

  • 7篇包广华
  • 4篇尹可丽
  • 3篇钱丽梅
  • 1篇张积家
  • 1篇陈柳君
  • 1篇李鹏
  • 1篇王玉兰

传媒

  • 1篇心理学报
  • 1篇华南师范大学...
  • 1篇楚雄师范学院...
  • 1篇心理技术与应...

年份

  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
压力感对自杀倾向大学生的影响:生命愿景的中介作用
自杀倾向是自杀过程中的重要组成部分,指的是个体有体验自杀行为的动机和趋势,由于某种原因打算自杀或准备实施自杀的一种心理活动。生命愿景是一种精神化的应对源,强调对生命的认知和对生存的动机,主要有生命控制感、消极或积极的生命...
包广华杨丽丽张敏尹可丽
关键词:压力感自杀倾向中介作用
文献传递
民族社会化经历对藏族青少年积极心理健康的影响——民族认同与自尊的中介作用被引量:12
2016年
对818名5—11年级的藏族青少年进行考察,分析民族社会化经历、民族认同、自尊与心理健康状况的关系路径。结果表明,不同类型的民族社会化经历对藏族青少年的心理健康发挥作用不同,促进和睦、文化社会化、接触他族的影响为正向,促使不信任、偏见准备相反。在民族社会化对藏族青少年积极心理健康的作用中,相对于自尊而言,藏族认同与中华民族认同是更重要的中介变量。
尹可丽李鹏包广华王玉兰张积家
关键词:藏族青少年积极心理健康民族认同自尊
民族与种族社会化:直接与间接的信息传递及其测量
民族与种族社会化是少数民族儿童社会化一个特有的重要组成部分。目前美国心理学的相关研究发现,父母向子女传递民族与种族社会化信息的方式,可能既有直接,也有间接的方式。直接方式传递的信息内容涉及到民族与种族社会化信息的各个方面...
钱丽梅尹可丽包广华
文献传递
复合汉字刺激心理旋转加工中的整体优先效应被引量:2
2015年
以复合汉字为材料,通过两个实验探讨在心理旋转加工中是否存在整体/局部优先效应。实验一检验视知觉中的整体优先效应,实验二考察心理旋转加工中是否存在整体优先效应。结果表明:延长刺激呈现时间直至被试做出反应,在正镜像判断的纯视觉任务中不存在视觉整体优先效应;在心理旋转任务中,大汉字(整体)旋转条件反应时与小汉字(局部)旋转反应时差异不显著。这些结果说明复合汉字刺激心理旋转加工中不存在整体优先效应。
包广华黄民盼李怡莲陈柳君梁雨青
关键词:心理旋转
民族社会化:直接与间接的信息传递及其测量被引量:1
2015年
父母向子女传递民族社会化信息的方式,可能既有直接的方式,也有间接的方式。其传递方式、信息类型等存在年龄差异,但总体而言,文化社会化信息被传递最多、其次是偏见准备信息。此外,传递方式的特点影响着研究者所使用的研究方法。对直接信息的测量主要是纸笔测验和访谈法;对间接信息的测量主要采用观察法。未来的研究需要拓展对民族社会化的信息传递者及载体的研究,发展对间接传递的民族社会化信息的测量工具等。
钱丽梅尹可丽包广华
压力感对自杀倾向大学生的影响:生命愿景的中介作用
自杀倾向是自杀过程中的重要组成部分,指的是个体有体验自杀行为的动机和趋势,由于某种原因打算自杀或准备实施自杀的一种心理活动。生命愿景是一种精神化的应对源,强调对生命的认知和对生存的动机,主要有生命控制感、消极或积极的生命...
包广华杨丽丽张敏尹可丽
关键词:压力感自杀倾向中介作用
景颇族初中生的民族社会化觉察及其特征被引量:13
2016年
民族社会化觉察是指少数民族孩子对父母向他们传递的有关民族特征信息的认知。采用问卷调查、情境实验和故事补全任务考察景颇族初中生对母亲传递的民族社会化信息的觉察及特征。结果表明:(1)景颇族初中生觉察到的民族社会化信息包含促进和睦、文化社会化、促使不信任和偏见准备;(2)景颇族初中生对不同信息的觉察存在差异,对促进和睦的觉察显著多于文化社会化和偏见准备,对促使不信任的觉察最少;(3)在冲突情境中,有无偏见线索影响被试对偏见准备的觉察;(4)被试的民族社会化觉察存在性别差异,女生更多地觉察到促进和睦,男生更多地觉察到促使不信任。整个研究表明,青少年的民族社会化觉察存在着文化差异,与美国少数族裔青少年觉察到母亲偏重于传递文化社会化、偏见准备不同,景颇族初中生觉察到母亲偏重于传递促进和睦。
尹可丽包广华钱丽梅马霓珊
共1页<1>
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