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王韬

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：中国农业科学院附属小学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇低年段
  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语文教材
  • 1篇师大
  • 1篇识字
  • 1篇文教
  • 1篇小学语文
  • 1篇小学语文教材
  • 1篇教材编写
  • 1篇教材编写者
  • 1篇北师大
  • 1篇澄明

机构

  • 1篇北京教育学院
  • 1篇中国农业科学...

作者

  • 1篇吕俐敏
  • 1篇王韬

传媒

  • 1篇基础教育课程

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
与教材对话:在梳理关系中澄明目标——对北师大版小学语文教材低年段识字内容的感悟
2015年
北师大版义务教育小学语文教材在国内母语教材编写领域做了一些具体的创新工作，为语文教材的编写提供了新的可能。比如，在具体内容上，先识字后拼音的处理，“金钥匙”对学习策略的指导，“主题一情境”的组元方式……诸如此类，要想使用好这套教材，需要教师认真研读教材，做到与教材编写者的充分对话。
吕俐敏王韬
关键词：小学语文教材识字低年段教材编写者澄明
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