陈志明
- 作品数：6 被引量：23H指数：3
- 供职机构：黄冈市广播电视大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教、学、做合一
- 2015年
- 本文通过在课程计算机基本操作技术的教学中运用“教、学、做合一”的教学方式进行教学,并观察学生的学习情况。结果发现,该教育模式是提高学生学习兴趣的最佳教学方式,符合职业院校学生的学习特点和智能特点,是当今职业教育教学改革的必然选择。
- 杜新满陈志明
- 关键词：教学改革教学做合一
- 信息化环境下职业院校课堂教学评价探析被引量：2
- 2017年
- 基于当前信息化环境下职业院校的课堂教学改革,为促进信息化教学方式的顺利开展,引导课堂教学方式向着能激发当今职业院校学生的学习热情与学习兴趣的方向发展。通过问卷、座谈、统计等方法,用数据说明在学生心目中的一堂好课,应有哪些标识?并在此基础上,构建了信息化环境下职业院校课堂教学评价标准,以期加快教育教学改革,提高课堂教学的有效性。
- 陈志明杜新满段悦兰王明胜
- 关键词：信息化课堂教学
- 高职教育特点及教师能力要求分析被引量：5
- 2015年
- 目的:高职院校教师的教育教学能力是实现高职教育培养目标的关键。方法:分析当前高职院校教育教学的现状及特点。结果:探讨高职教师教育教学的能力要求。结论:提高高职院校教师的基本素质。
- 杜新满陈志明童慕南李素君王斯蕾
- 关键词：高职教育特点高职教师教师能力
- 信息化条件下职业院校教学方式变革研究被引量：15
- 2016年
- 为了了解在信息时代成长起来的职业院校学生的学习特点和要求,通过问卷、座谈、统计、分析等方法,用数据和图表精确反映职业院校学生学习方式的特点,对课堂教学方式的需求,分析出信息化技术对职业院校教学的主要影响,探讨信息化条件下职业院校教学方式的变革趋势及其发展方向。
- 杜新满陈志明李素君王斯蕾
- 关键词：职业院校信息化条件教学方式
- 信息化条件下教学方式的转变对教师专业发展的影响——以医学物理学课程教学为例被引量：3
- 2017年
- 面对在信息化环境中成长的学生,教师的角色面临巨大挑战,教师从课堂主讲者变为学习活动的组织者,从知识的传授者变为学习的引导者和参与者。角色的变迁意味着对教师能力的新要求。通过分析信息化课堂教学实例,分析开展信息化教学应具备的信息化素养,从而说明信息化教学方式对教师专业发展的影响。
- 杜新满陈志明
- 关键词：信息化教师专业发展
- 对高职院校课堂教学效果评价的思考被引量：1
- 2016年
- 课堂教学效果评价是对教师劳动价值的评判,对教育教学改革和提高教学质量有重要的作用。运用课堂教学效果评价体系(教评教和学生评教),评价体系的构建和各项目标的权重不同,评价的结果不一样,评价的主体不同对同一被教师,结果也不同。要让课堂教学效果评价公平、公正、合理,使其实现教学导向作用。除了要建立科学合理的评价体系,还应加强评价主体(管理人员、教师、学生代表)的责任心教育。
- 杜新满陈志明
- 关键词：教学效果
