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梅圣

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：中国科学技术大学附属中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学解
  • 1篇数学解题
  • 1篇中学数学
  • 1篇中学数学解题
  • 1篇相得益彰
  • 1篇解题
  • 1篇开课
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂效率
  • 1篇教学
  • 1篇公开课
  • 1篇古典概型
  • 1篇概型

机构

  • 2篇中国科学技术...

作者

  • 2篇梅圣

传媒

  • 1篇中学数学研究...
  • 1篇家教世界

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中学数学解题策略初探
2012年
提高解题能力是有效训练和培养学生的数学思维能力的重要途径,也是中学数学教学和学习的一项重要任务,而掌握一定的解题策略和解题技巧则是提高学生解题能力的有效途径。本文对中学数学解题中最普遍的解题策略进行了探讨探讨和总结,希望对有效地训练和提高中学生的数学思维及解题能力有所帮助。
梅圣
关键词：数学解题
例谈在课堂教学中如何充分发挥学生的主体性——“古典概型”公开课引发的思考
2016年
一、问题提出新教改一直提倡将教师的主导性和学生的主体性相结合，课堂上既要确立教师的主导作用又要发挥学生的主体作用，二者有机结合才能相得益彰，课堂效率也才能充分得到提高．
梅圣
关键词：课堂教学古典概型公开课相得益彰课堂效率
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共1页<1>
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