董硕
- 作品数：9 被引量：4H指数：1
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- 高中物理中测电源的电动势和内阻的几种方法被引量：1
- 2016年
- 测定电源电动势和内阻各有不同的办法，但实验原理是一样的，即是闭合电路欧姆定律．从这一原理出发，当所给测量仪器不同时，会出现多种不同的方法．
- 董硕
- 关键词：电源电动势高中物理内阻闭合电路欧姆定律测量仪器
- 论高中物理结构化教学的途径及意义被引量：1
- 2018年
- 随着社会的快速发展,对教育高质量发展的要求也越来越严格,而在高中物理结构化教学过程中问题也逐渐凸现出来。在现在高中教育以灌输知识为主的形式下,物理结构化课程教学中的教学意义就是将物理的严谨性面向学生,让学生学习具体的学科知识并应用到生活中去。因此,针对当前物理结构性教学课堂的现状而思考相应的对策来优化教学设计,提高实验教学效率,是目前为止最重要的工作。
- 董硕
- 关键词：高中物理结构化教学教学途径教学意义
- 模块化教学在物理教学中的应用
- 2022年
- 模块化是对复杂问题进行处理分解得出的有效管理模式,将模块化教学运用于高中物理课堂教学,就需关注到物理课程中各模块存在的关联,并对教材整体有相应的了解。开展高效的模块化教学,能够使高中物理的课堂教学质量得到显著提高。鉴于此,本文主要对模块化教学进行概述,并提出模块化教学在高中物理教学中的应用策略。
- 董硕
- 关键词：高中物理模块化教学
- 智慧教育与模块化教学在中学物理教学中的融合研究
- 2024年
- 以智慧教育引领教育信息化的创新发展,从而带动教育教学的创新发展,已成为信息时代教育 发展的必然趋势。当前,中学物理教学要打破学科教学的传统模式,探索创新项目式教学和情境式教学等。 鉴于此,文章探索了智慧教育与模块化教学在中学物理课程中的应用与融合,通过分析教学现状,提出了 利用智慧教育平台进行个性化知识模块管理,以及通过跨学科整合与个性化学习的路径设计,促进学生主 动学习和深度理解等策略,从而提高物理教学的质量和效率。
- 董硕
- 关键词：智慧教育模块化中学物理教学融合
- 新课改中关于比值定义的物理量的浅议
- 2013年
- 比值定义法,就是用两个基本物理量的＂比＂来定义一个新的物理量的方法。关于比值定义的物理量有好多,如电场强度、电势差、电势、电容、电动势等物理量。
- 董硕
- 关键词：比值定义法电场强度电势差电势电动势
- 高中物理结构化模型教学研究
- 2021年
- 高中物理的教学中运用结构化模型,主要是通过物理模型的结构化实践教学运用增加教学经验,从而使高中生构建相应的结构化知识体系,并充分掌握相关物理知识,最终实现物理课堂的教学效果提升。
- 董硕
- 关键词：高中物理教学
- 高中物理中非点电荷电场强度的叠加及大小的几种计算方法
- 2016年
- 在高中物理中，有关电场强度的叠加问题，通常情况下都是在点电荷条件下的，这种类型的题目往往利用点电荷的场强公式和矢量合成法则解决．但分析近几年的高考试题，出现了这样一类题目，非点电荷电场强度的叠加及计算．对于这类题目的求解学生往往容易犯错．但只要掌握了主要的思想方法，这种类型的题目还是可以迎刃而解的．下面一一介绍．
- 董硕
- 关键词：电场强度高中物理点电荷高考试题
- 浅析高中物理教育中对学生整体思维的影响被引量：2
- 2018年
- 随着时代的不断发展进步,教育教学的重要性越来越体现出来,因此国家对于教育应不断重视,同时还要不断提出新的教育教学手段,更好地推动教育的发展,也更好地促进国家综合国力水平的提升。对于高中物理的教育教学,作为一个教育工作者应该不断关注现有教学体制存在的不足,同时还要积极学习国外相关教育教学经验,改进教学策略,重视高中物理教育教学对学生整体思维的影响。
- 董硕
- 关键词：高中物理整体思维
- “00后”独生子女高中教育研究对策
- 2015年
- 有一则寓言,一位农夫得到一块美玉,想把它雕刻成一件精美的作品,可他手中的工具是锄头。很快,这块玉成了更小的玉,而它们的形状始终像石头,并且越来越失去价值。如果把高中生比作一块美玉,那么,正确的教育方法是一把精美的刻刀;错误的教育方法就是一柄锄头——当我们手上有一块玉时,我们必须做得正确。
- 董硕
- 关键词：高中教育社会教育社会实践
