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胡小丽

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：文县一中更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学生历史思维...
  • 1篇中班
  • 1篇中历
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇组织者
  • 1篇协调者
  • 1篇历史教学
  • 1篇历史思维
  • 1篇历史思维能力
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇高中班主任
  • 1篇高中班主任工...
  • 1篇高中历史
  • 1篇高中历史教学
  • 1篇关系学
  • 1篇班主
  • 1篇班主任
  • 1篇班主任工作

机构

  • 2篇文县一中

作者

  • 2篇胡小丽

传媒

  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇新课程学习

年份

  • 2篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈高中历史教学对学生历史思维能力的培养
2015年
通过对历史思维的内涵理解和对高中生学习历史的思维障碍的分析,试图从历史概念教学、史观教学、思维的逻辑性培养、创新思维能力培养以及证据意识的形成等五方面提出了学生历史思维能力培养的教学策略。
胡小丽
关键词：高中历史历史思维教学策略
高中班主任工作“关系学”之我见
2015年
班主任是一个班的组织者、协调者和引领者,对于班集体的建设和学生个性的成长都起着非常重要的作用。在班级管理工作中,一定要讲究处理各种关系的方式方法,特别要与科任教师处理好关系,做好科任教师与学生之间的协调工作。
胡小丽
关键词：组织者协调者
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共1页<1>
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