杨阳
- 作品数：7 被引量：177H指数：4
- 供职机构：华南理工大学建筑学院亚热带建筑科学国家重点实验室更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学一般工业技术文化科学更多>>
- 景观绩效研究中的案例研究法被引量：2
- 2020年
- 美国风景园林基金会(LAF)发起的景观绩效评估研究已经成为风景园林学的重要的研究领域和前沿。案例研究调查(CSI)是景观绩效系列研究项目(LPS)实施的基础,案例研究法是景观绩效评估研究开展的根本性方法,但是当前研究文献中鲜有对案例研究法与景观绩效系列研究之间的关联性进行详细的解析。为了明确案例研究法对于景观绩效研究的重要作用和研究价值,将介绍案例研究法的核心思想以及代表人物马克·弗朗西斯对风景园林案例研究法的推动;梳理他提出的风景园林案例研究法的关键思想对LAF启动的一系列研究项目产生的重要影响;最后,指出未来景观绩效研究需加强基于议题的多案例分析,以产出更多有助于循证设计的科学知识。
- 林广思黄子芊杨阳
- 关键词：可持续性绩效评估
- 可持续景观设计价值评估的研究探索——以美国景观绩效系列为例被引量：4
- 2020年
- 美国风景园林基金会在2010年发起的景观绩效系列研究计划掀起了景观绩效评估的热潮,致力于通过科学量化的方法验证可持续风景园林设计在环境、社会和经济方面的综合价值。介绍了该研究项目的兴起背景、评估框架和实施框架,然后深入剖析了综合效益评估、设计策略有效性的循证和知识库平台作为该项目的主要特点的同时存在的研究困难,最后总结了景观绩效系列研究计划的重要贡献,并针对其目前实施的状态从研究路径、评估指标和知识服务三方面提出改善建议。以期为我国可持续景观设计价值评估的相关研究提供理论参考和探讨方向。
- 杨阳林广思
- 关键词：风景园林
- 低碳园林相关理论研究的现状与思考被引量：19
- 2015年
- 在全球应对气候变化问题大背景下,"低碳"相关术语成为社会各领域关注和研究的热点,围绕"低碳园林"相关主题的研究在业内也广泛展开。基于国内外相关理论文献研究,对低碳园林研究的缘起、概念、研究方向及动态进行梳理,发现学界对其概念内涵、评价标准及适用范围等研究尚不完善,研究深度滞后于实践传播。问题的根源在于概念内涵界定模糊和研究范围不确切,建议重新审视"碳"与风景园林的关系,立足于低碳城市园林建设进行科学严谨的相关研究。
- 杨阳赵红红
- 关键词：低碳园林节约型园林
- “可持续场地评估体系”在增强城市和区域水弹性中的应用被引量：4
- 2015年
- 中国和世界各国的政府、水利部门、社区和商企都在寻找着有效的供水管理和应对洪涝、干旱、污染和基础设施老化等问题的策略。应对这些问题所付出的代价可能会严重影响到一个城市或区域的长期弹性和活力。可持续场地倡议(SITES)针对建筑室外环境的设计和维护,尤其城市景观,提出了一种新的标准。随着世界人口增长和城镇化的发展,在城市区域中健康景观的营造和使用变得尤为重要,通过这种途径不仅可以抵消开发带来的影响和极端气候事件,还能重建人类与自然的连系,并获得自然界固有生态系统服务功能的效益。
- Danielle PieranunziSusan RieffFrederick Steiner吕琳秦晓晴杨阳
- 关键词：SITES可持续性水弹性
- 海绵城市概念与思想被引量：140
- 2015年
- 海绵城市是当下我国力推以解决城市雨洪管理难题的新建设模式。通过梳理海绵城市概念提出的背景和源起,指出弹性城市、低影响开发和可持续资源管理是海绵城市理念的核心思想,认为海绵城市比雨洪管理更加准确体现城市雨洪管理可持续发展要求的完整内涵,海绵城市与生态城市、低碳城市存在理论递进的紧密联系,相辅相成。海绵城市的概念与思想具有先进性和有效性,有利于推动我国城市雨洪管理模式的转变和发展,保障城市水生态安全。
- 杨阳林广思
- 关键词：雨洪管理生态城市
- 有关近年美国风景园林专业本科五年制变四年制的教改工作
- 2017年
- 本文概述了5个美国风景园林学位从5年改革为4年在专业课程安排、大学核心通识课程要求、实习要求等方面的情况。这场教育改革工作的最主要的原因多数来自大学内部教务行政单位的要求。该要求源于大学所在州的命令,都要求一个本科学位必须在4年内完成120个学分。其次,这场变革还要归根于2008—2009年的全球金融风暴,其触发了对高等教育在责任和效率方面提出更高的要求。虽然有些大学可以为继续实施五年制本科课程寻求免责,但是目前的五年制学位自身也正面临着很大的挑战,尤其在招生方面。文章内容还包含了美国风景园林学科认证委员会关于该教改的一些观点。最后,笔者们就风景园林本科学位应该在多长时间内完成提出观点。
- 李明翰奈徳.克伦肖布莱德.戴维斯金姆.道格拉斯罗伯特.休伊特克里斯多佛.普理查德杨阳
- 关键词：风景园林风景园林教育
- 面向循证设计的景观绩效评估研究:发展、内涵与重点被引量：10
- 2020年
- 景观绩效评估是风景园林学走向循证科学的可行途径。虽然相关研究日益丰富,但是当前研究多侧重评估指标和方法的选择,或对建成项目的可持续性特征进行描述的层面,鲜有对景观绩效评估理论发展和本质内涵的深入探讨。因此,本文首先回溯了景观绩效评估研究演进中涌现的三种主要研究体系—POE、SITES和LPS,并通过对其理论特点和进阶关系的比较分析,明确了景观绩效评估研究逐步面向循证设计的发展过程;然后,进一步揭示了景观绩效评估概念蕴含的对"设计策略-实际效益"因果关系的探究;最后围绕其内涵属性和作用目标,提出"设计效能的反馈分析"和"生产具有实践操作性的知识"是服务于循证设计的景观绩效评估研究的两个研究重点,且能为高绩效的景观设计实践提供切实可行的证据支撑。
- 杨阳杨阳
- 关键词：使用后评估
