张建青
- 作品数：5 被引量：29H指数：2
- 供职机构：浙江大学城市学院更多>>
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- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 周桂笙儿童文学译介和儿童文学意识评析被引量：1
- 2019年
- 本文对于晚清翻译家周桂笙的儿童文学译介活动和儿童文学意识进行了简要述评,并指出,就翻译实绩而言,他对于中国的外国儿童文学翻译颇有一定的贡献。不过,周桂笙并非如有些论者认为的那样有着明确的儿童文学意识,其文学观念其实仍然处于"半新半旧"之间;他虽然翻译了一些儿童文学作品,客观上确实为域外儿童文学在中国的传播作出了一定的贡献,但其译文的功能并非要传播儿童文学;此外,其所针对的读者实际上并非儿童,而恰恰是城市小市民,他是希望通过城市小市民发挥译文的社会作用,因此,其儿童文学翻译对于当时的少年儿童影响微乎其微,并未产生真正的影响。
- 张建青
- 关键词：儿童文学小市民译介活动文学观念文学译介晚清翻译
- 从《儿童修身之情感》到《爱的教育》——意大利小说Cuore中国百年(1905-2015)汉译简史
- 2015年
- 1905年包天笑首译意大利小说Cuore中的《儿童修身之情感》,中经胡适译《国殇》及夏丏尊译《爱的教育》,该书汉译迄今已逾百年,且大致可分为1905-1949、1950-1979及其后三个时期。第一阶段为Cuore汉译第一盛期:出现了十三个译本,含包译《馨儿就学记》与夏译《爱的教育》二部代表性译作,内有多篇故事入选中小学国文课本,影响极大。1949-1979年则几为空白期:1949年后至今,大陆再未出版过包译,人们几乎将其遗忘;不过港台尚在出版,影响犹存。1956年后,夏译在大陆停印,仅香港有印行。直到1980年夏译再版重印,其它译本及改编本纷纷问世,方形成持续至今的Cuore汉译第二盛期。
- 张建青吴耀武
- 关键词：包天笑《爱的教育》
- 高校外语教师学习共同体中隐性知识显性化研究被引量：26
- 2016年
- 学习共同体已逐渐成为一种新型的社会结构形式。隐性知识显性化是实现共同体价值最大化的有效手段。本文以省级优秀教师团队的建设和发展为依托,按照Nonaka和Tadeuchi的SECI转化模型,探讨如何实施高校外语教师学习共同体中隐性知识的显性化,促使教师共享隐性知识,实现知识的交流、吸收和创新,提高外语教师共同体的知识增值和创新能力以及教师个体的专业发展。
- 刘乃美张建青
- 关键词：教师学习共同体隐性知识显性知识隐性知识显性化
- “开辟草莱”的“舵手与灵魂”——论张元济对中国现代初等教育的卓越贡献
- 2018年
- 张元济不仅是众所周知的一代文化出版大家,还是中国一代教育大家,他为中国现代初等教育即中国现代中小学教育做出了无与伦比的贡献;首先,他组织人员精心编撰了著名的"最新教科书",开创了中国初等教育教材编写的新纪元;其次,他知人善任,支持任命孙毓修负责编译出版了影响巨大的《童话》丛书,催生了现代意义上的中国儿童文学;再次,他主持创办了《少年杂志》,组织孙毓修等人编著《少年丛书》等多年,使得商务印书馆在青少年儿童读物的编撰翻译方面居功甚伟。这些功绩都对中国现代教育影响深远,值得铭记和借鉴。
- 张建青
- 关键词：张元济初等教育孙毓修中国儿童文学
- Charlotte's Web汉译本风格比较被引量：2
- 2015年
- 一部作品往往因译者不同而译文风格迥异。E.B.怀特的童话小说《夏洛的网》在国内流行康馨、肖毛和任溶溶3个译本。从不同语言文化译法角度分析3者译文风格,可以看出,康译优雅轻盈、隽永秀丽,形如散文;肖译凸显译者对读者的信任和尊重,旨在引导读者参与翻译过程,享受翻译本身的快乐;任译力求语言口语化,保持儿童语言习惯,展现儿童天性。
- 吴耀武张建青
- 关键词：译文风格
