乔本师
- 作品数：11 被引量：12H指数：2
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- 语文教师话语形象的内涵与提升策略
- 2018年
- 新课程标准实施以来,语文课堂热热闹闹,对错都是鼓励;时空穿越、明星脱口秀的模式,随意调侃挥洒;多媒体声光控喧宾夺主,娱乐化、低俗化倾向不一而足。语文课应有的＂随风潜入夜,润物细无声＂演变成了＂水中月,镜中花＂,语文味亦荡然无存。语文教师话语形象遭遇到前所未有的尴尬。无数的语文教育实践证明,语文教师的话语形象是其人格魅力、学识水平以及过硬的教学基本功的直接展现,等同于语文的魅力。
- 乔本师
- 关键词：语文教师语文课堂低俗化倾向教学基本功教育实践
- 新课标下高中语文传统文化教学的转型被引量：1
- 2023年
- 语文教学承担着培养学生高尚情操、厚植学生文化底蕴的责任。优秀传统文化具有情趣性、思辨性、人文性等特性,依托传统文化,落实新课标,转变教学观念,构建语文课堂新文化;依托传统文化特性,赋能课堂变革;沉浸体验式语文课堂,促进文化融合。提高学生的民族文化素养,坚守民族文化自信,弘扬优秀传统文化。
- 乔本师李晓莹
- 关键词：语文教学课堂变革
- 关于语文导学案应用研究的文献综述被引量：6
- 2013年
- 为学生的不同发展倾向提供更为广阔的学习空间,将语文教学置于开放的、多元化的文化背景之下。加之语文课程内容与目标、学习方式和评价方式的变革,以及学情的发展,在教学中,教师更需要倡导学生进行探究式学习,启发学生多角度、多元化解读文本,才能为其终身学习和个性化发展奠定基础。上个世纪末,洋思经验、杜郎口模式风行以来,学案导学模式的发展已较为成熟。但是,对语文"导学案"这一载体或媒介的研究还显得粗糙了些,希望通过研究使之得到各级领导和广大语文教育工作者进一步的认可和推广。
- 乔本师
- 关键词：语文导学案
- 高中语文“导学案”教学的探索与实践
- 2013年
- 一、导学案的内涵与特征
（一）“导学案”的概念
导学案是指向针、学习路线图，是在了解学情的基础上．为学生设计的有学习目标、学习内容、学习方法、学习流程的学习活动方案，是由教师（或师生共同）设计的．经过教师“个人一集体一再个人”备课研讨等过程制订的．师生共同完成的，引领学生进行自主学习、自主探究的学习方案．是培养学生自主学习能力和自我发展能力的一种重要媒介．具有“导读、导听、导思、导练”等提高语文综合素养的作用。
- 乔本师
- 关键词：学案高中语文自主学习能力教学自我发展能力语文综合素养
- 高中语文课堂焦虑的成因及对策被引量：1
- 2019年
- 重新审视学生的情感困惑,从营造课堂气氛入手,沟通和谐融洽的课堂交际关系,如何控制课堂焦虑适合程度,这是一线语文教师必须面对的问题。教师对课堂气氛与学生心理焦虑关系应有一个比较清晰的认识,它对改善或变革课堂环境,促进语文老师教学反思,选用多样化教学手段和方法,降低课堂焦虑,具有一定的借鉴和指导意义。
- 乔本师
- 关键词：高中语文课堂焦虑
- 优秀传统文化背景下的高中语文体验式教学
- 2020年
- 我国历史文化十分悠久,传统文化作为重要的组成部分,影响着每一代人。在语文教学开展过程中,教师不仅要让学生学到更多的语文知识,掌握学习能力,还要让学生的思想观念受到正确的引导。所以,在高中语文课堂开展的过程中,教师要不断地进行优秀传统文化的渗透。本文将在优秀传统文化的背景下,探讨如何开展体验式教学,并提出一定的教学策略。
- 武琼乔本师
- 关键词：优秀传统文化体验式教学
- 不同而和寓深意 共融相生显智慧——2019年高考语文江苏卷试题浅析被引量：1
- 2019年
- 一、命题特点1.题型题量方面.三篇现代文阅读主观题减少,增加了5道客观题.这5道题的选项涉及内容理解、语意分析和艺术特色赏析,均需要考生细读原文,仔细分析方能得出答案.错误项的设置科学严谨,力求"错得有理",提升了试题的信度和效度.
- 乔本师陆洋
- 关键词：高考语文题量客观题
- 一年校长 百世财富——董渭川在东海中学
- 2014年
- 教育界素有“南陈北董”之说，“陈”是指陈鹤琴，而“董”是指董渭川。 董渭川“1901要1968”，原名董淮，字渭川，是中国近代著名教育家。1927年从北京师范大学高师国文研究科毕业，民国时期先后任南开中学国文教员、中央大学区视察员、江苏东海中学校长、南京民众教育馆编辑主任、安徽省教育厅督学兼第一科科长、河北大学国文系教授、山东省教育厅督学、山东省民众教育馆馆长、四川南充民众教育馆主任、教育部第一社会教育工作团团长、江苏省立教育学：教授、广西省教育厅顾问、广西大学教授、国立北平师范学：教授等职。新中国成立后，历任北京师范大学教授、副教务长，全国政协第二、第三、第四届委员等职。
- 乔本师
- 关键词：中学校长民众教育馆大学教授新中国成立财富
- 高中语文课堂阅读教学设计的策略与方法被引量：2
- 2012年
- 语文课堂阅读教学，是传授语文知识、训练语文能力（尤其是阅读和写作能力）、进行思想教育、培养审美情趣的主要凭借。上好阅读教学课（典型篇章讲读课、重要语段评析课），有助于学生举一反三，加深对所学知识的理解；实现典型教材（篇章）与学生独立地、能动地学习有机结合，保证教与学的高度统一。进行课堂阅读教学设计及其教学法的探讨，对于培养学生自学能力．提高整体教学效果．具有重要的现实意义。
- 乔本师
- 关键词：课堂阅读教学教学设计高中语文语文知识语文能力审美情趣
- "互联网+"背景下语文阅读教学新探
- 2021年
- "互联网+"的时代为语文阅读提供了异常丰富的资源、条件乃至工具,让智慧阅读成为可能.智能化教学已然成为不可逆转的时代潮流,运用互联网技术,变革阅读教学,构建以学习为中心的阅读教学模式和体系,最终形成线上线下空间课程的融通整合体系.我们需要引领并实现由传统阅读方式向智能化阅读的有效转变.
- 乔本师李晓莹
- 关键词：智能化教学语文阅读互联网阅读教学模式以学习为中心
