冯兆海
- 作品数:91 被引量:5H指数:1
- 供职机构:蛟河市漂河镇九年制学校更多>>
- 相关领域:文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 教师在宿舍管理中的角色功能
- 2014年
- 教师由前勤下来去管理宿舍,往往被看作闲散的工作而不被重视,而他们自己也有的妄自菲薄、自轻自弃。笔者认为:宿舍管理员对于寄宿生的教育与管理也担当着重要角色,绝不是无所事事的工作。
- 闫艳梅冯兆海
- 关键词:角色担当良师益友生活即教育关怀
- 成才视野下对“超个性”孩子教育之思考
- 2013年
- 我(本文第三作者)在引导一个孩子作文时,发现了他写在书上的顺口溜:“小说、漫画、游戏,全都不能放弃;足球、篮球.、台球,也全都要保留。外语、地理、物理,一概不理;语文、地理、化学,打死我也不学。”我说:“才14岁就会写诗了,这么有才气,怎么会不行呢?可惜我无缘做一回你的班主任或科任。”我忍俊不禁、惊异、欣赏也遗憾,同时也马上应和,写在他的书上,加以疏导。“足球、篮球、台球,自然是健身之球;小说、漫画、游戏,
- 周文国解植贤冯兆海
- 关键词:孩子教育成才顺口溜班主任小说漫画
- 雨中的思考
- 2014年
- 曾几何时,教师爱护学生,学生尊敬老师,都似乎理所当然。但只要细思量,就会体悟到深层的东西。笔者就从最初孩子给自己送伞的感动,想到了感恩学生,体悟到了希望、责任、信念、坚守、关爱等较深层的内容。
- 明辉王丽平冯兆海
- 关键词:信念坚守关爱
- 谈言其过更夸其长
- 2014年
- “数其十过,不如夸其一长,好学生是夸出来的。”“表扬总是比批评更有效。”……这些话都有一定道理。希望得到赞许是人的一种心理需要,应该没有不想让教师夸奖的学生——即使是所谓的“差生”。批评而指出学生过错,可以使之反省、自责而改过自新;夸奖鼓励,更可以使之有进步的支点,找到自尊自信。差生自卑而优生自负,“爱而知其短,恨而用其长”同样也有道理。这里,我们要强调:言其过,更夸其长。
- 周玉芹冯兆海
- 关键词:好学生心理需要自尊自信道理教师
- 培育人才要讲究策略
- 2014年
- 《吕氏春秋·用民》开篇就讲“凡用民,太上以义,其次以赏罚……”就是说:凡用民众,以道义为至要,其次才是使用赏罚--这,耐人寻味。倘不以道德为先导使明义理而滥施赏罚,则必事与愿违。育人之道有似于此。〈br〉 我曾教特岗教师用奖赏以鼓励孩子完成作业,她却每人给了一个苹果,好在只是七个人的小班。结果是吃了果,次日,全都没完成作业。还有一位教师,因一名留级生总不完成作业而常以惩罚相加,以至于这学生发誓:“我今天如果不完成作业,就是驴粪蛋子,是小狗!”但第二天,竟一字未写。这真使人有些困惑或无奈,也引人深思。前者,是不分功过而遍施,是滥赏。既然谁都有份,做不做都有赏,又何必用功?后者,频施惩罚谓滥罚。
- 冯兆海王笃斌
- 关键词:特岗教师吕氏春秋耐人寻味赏罚留级生
- 特岗教师面临的现实问题
- 2016年
- 一、生活环境的适应
特岗教师大都是独生子女,其先前的成长环境也大都相对比较优越,受到得天独厚的呵护与教育。在家庭中,得到了太多的关爱;在学校里,十五六年受到的是良好的教育——如同温室里育苗一般。因而,大多数缺少艰苦挫折的历练,自立自强能力虽然在大学里也许得到过锻炼,但坚忍精神与勇毅品质仍然相对欠缺。
- 苑广鑫冯兆海
- 关键词:特岗教师生活环境独生子女成长环境自立自强教育
- 长春版小学四年级语文四言词组韵文
- 2013年
- 我们整理编写的长春版小学语文四言词组韵文二至三年级部分,已在《成才之路》上陆续发表了。此皆多年有效实践之结晶,事半功倍、立竿见影,颇受学生欢迎,可寓学习、教学于愉悦之中。现在将四年级上、下册韵文发表,以资学生复习、理解记忆之用。上册(一)曾观沧海,波涛汹涌。荡舟漓江,水平如镜。操纵自如,目不转睛。奇峰罗列,云雾迷蒙。连绵不断,崇山峻岭。雁出云岭,搏击长空。湖水碧绿,色彩明丽。峰峦雄伟,拔地而起。怪石嶙峋,
- 邢云冯兆海
- 关键词:小学四年级韵文词组成才之路事半功倍理解记忆
- 生活化的美术教学研究
- 2016年
- 从让融入生活的课堂绚丽多彩、走进生活的美术课五光十色、学而致用的美术课魅力无穷、学而致用的美术课魅力无穷、生活化的美术内容引人入胜四方面研究生活化的美术教学,从而让美术课更精彩。
- 刘长君王海霞冯兆海
- 关键词:美术教学生活化
- 教育孩子成才应在温情教育与惩戒之间
- 2013年
- 溺爱固不可取,"狼爸"式教育、温情教育都有成功案例,我们也就此类家庭教育略陈管见。
- 朱迎春冯兆海郑丽芹
- 关键词:鞭策
- 由“师项橐”看孔子的为师风范
- 2014年
- 孔子自幼聪慧博学、发愤忘食,学而不厌,更兼具仁义礼智之德,恭宽信敏之品,有弟子三千,七十二贤徒,作《春秋》,微言大义;留《论语》,教诲至理。吐词为经,举动成法,犹能见贤思齐、谦虚好学、敬事有礼,不愧为"千秋仁义之师,万世人伦之表"。我们从"昔仲尼,师项橐"的典故中,也可略见其为师风范。
- 冯兆海闫艳梅
- 关键词:仁义礼智仲尼三人行