冯兆海
- 作品数：91 被引量：5H指数：1
- 供职机构：蛟河市漂河镇九年制学校更多>>
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- 教师在宿舍管理中的角色功能
- 2014年
- 教师由前勤下来去管理宿舍，往往被看作闲散的工作而不被重视，而他们自己也有的妄自菲薄、自轻自弃。笔者认为：宿舍管理员对于寄宿生的教育与管理也担当着重要角色，绝不是无所事事的工作。
- 闫艳梅冯兆海
- 关键词：角色担当良师益友生活即教育关怀
- 成才视野下对“超个性”孩子教育之思考
- 2013年
- 我（本文第三作者）在引导一个孩子作文时，发现了他写在书上的顺口溜：“小说、漫画、游戏，全都不能放弃；足球、篮球．、台球，也全都要保留。外语、地理、物理，一概不理；语文、地理、化学，打死我也不学。”我说：“才14岁就会写诗了，这么有才气，怎么会不行呢？可惜我无缘做一回你的班主任或科任。”我忍俊不禁、惊异、欣赏也遗憾，同时也马上应和，写在他的书上，加以疏导。“足球、篮球、台球，自然是健身之球；小说、漫画、游戏，
- 周文国解植贤冯兆海
- 关键词：孩子教育成才顺口溜班主任小说漫画
- 雨中的思考
- 2014年
- 曾几何时，教师爱护学生，学生尊敬老师，都似乎理所当然。但只要细思量，就会体悟到深层的东西。笔者就从最初孩子给自己送伞的感动，想到了感恩学生，体悟到了希望、责任、信念、坚守、关爱等较深层的内容。
- 明辉王丽平冯兆海
- 关键词：信念坚守关爱
- 谈言其过更夸其长
- 2014年
- “数其十过，不如夸其一长，好学生是夸出来的。”“表扬总是比批评更有效。”……这些话都有一定道理。希望得到赞许是人的一种心理需要，应该没有不想让教师夸奖的学生——即使是所谓的“差生”。批评而指出学生过错，可以使之反省、自责而改过自新；夸奖鼓励，更可以使之有进步的支点，找到自尊自信。差生自卑而优生自负，“爱而知其短，恨而用其长”同样也有道理。这里，我们要强调：言其过，更夸其长。
- 周玉芹冯兆海
- 关键词：好学生心理需要自尊自信道理教师
- 培育人才要讲究策略
- 2014年
- 《吕氏春秋＆#183;用民》开篇就讲“凡用民，太上以义，其次以赏罚……”就是说：凡用民众，以道义为至要，其次才是使用赏罚--这，耐人寻味。倘不以道德为先导使明义理而滥施赏罚，则必事与愿违。育人之道有似于此。〈br〉 我曾教特岗教师用奖赏以鼓励孩子完成作业，她却每人给了一个苹果，好在只是七个人的小班。结果是吃了果，次日，全都没完成作业。还有一位教师，因一名留级生总不完成作业而常以惩罚相加，以至于这学生发誓：“我今天如果不完成作业，就是驴粪蛋子，是小狗！”但第二天，竟一字未写。这真使人有些困惑或无奈，也引人深思。前者，是不分功过而遍施，是滥赏。既然谁都有份，做不做都有赏，又何必用功？后者，频施惩罚谓滥罚。
- 冯兆海王笃斌
- 关键词：特岗教师吕氏春秋耐人寻味赏罚留级生
- 特岗教师面临的现实问题
- 2016年
- 一、生活环境的适应
特岗教师大都是独生子女,其先前的成长环境也大都相对比较优越,受到得天独厚的呵护与教育。在家庭中,得到了太多的关爱;在学校里,十五六年受到的是良好的教育——如同温室里育苗一般。因而,大多数缺少艰苦挫折的历练,自立自强能力虽然在大学里也许得到过锻炼,但坚忍精神与勇毅品质仍然相对欠缺。
- 苑广鑫冯兆海
- 关键词：特岗教师生活环境独生子女成长环境自立自强教育
- 长春版小学四年级语文四言词组韵文
- 2013年
- 我们整理编写的长春版小学语文四言词组韵文二至三年级部分,已在《成才之路》上陆续发表了。此皆多年有效实践之结晶,事半功倍、立竿见影,颇受学生欢迎,可寓学习、教学于愉悦之中。现在将四年级上、下册韵文发表,以资学生复习、理解记忆之用。上册（一）曾观沧海,波涛汹涌。荡舟漓江,水平如镜。操纵自如,目不转睛。奇峰罗列,云雾迷蒙。连绵不断,崇山峻岭。雁出云岭,搏击长空。湖水碧绿,色彩明丽。峰峦雄伟,拔地而起。怪石嶙峋,
- 邢云冯兆海
- 关键词：小学四年级韵文词组成才之路事半功倍理解记忆
- 生活化的美术教学研究
- 2016年
- 从让融入生活的课堂绚丽多彩、走进生活的美术课五光十色、学而致用的美术课魅力无穷、学而致用的美术课魅力无穷、生活化的美术内容引人入胜四方面研究生活化的美术教学,从而让美术课更精彩。
- 刘长君王海霞冯兆海
- 关键词：美术教学生活化
- 教育孩子成才应在温情教育与惩戒之间
- 2013年
- 溺爱固不可取,＂狼爸＂式教育、温情教育都有成功案例,我们也就此类家庭教育略陈管见。
- 朱迎春冯兆海郑丽芹
- 关键词：鞭策
- 由“师项橐”看孔子的为师风范
- 2014年
- 孔子自幼聪慧博学、发愤忘食,学而不厌,更兼具仁义礼智之德,恭宽信敏之品,有弟子三千,七十二贤徒,作《春秋》,微言大义;留《论语》,教诲至理。吐词为经,举动成法,犹能见贤思齐、谦虚好学、敬事有礼,不愧为＂千秋仁义之师,万世人伦之表＂。我们从＂昔仲尼,师项橐＂的典故中,也可略见其为师风范。
- 冯兆海闫艳梅
- 关键词：仁义礼智仲尼三人行
