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赵迪

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：吉林特殊教育实验学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇心灵
  • 1篇双主体
  • 1篇特教
  • 1篇特教教师
  • 1篇特殊教育
  • 1篇专业发展路径
  • 1篇自习
  • 1篇晚自习
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇航船
  • 1篇班主
  • 1篇班主任
  • 1篇初中部

机构

  • 2篇吉林特殊教育...

作者

  • 2篇赵迪

传媒

  • 1篇青年教师（学...
  • 1篇学园

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
让心灵的航船拥有一处港湾
2010年
背景介绍：上晚自习时，高一．一班的教室里拥进了几个人，把某新生围住。这群不速之客都是本校学生，为首的是初中部的杨某。闻讯赶来的班主任及时劝解，化解了矛盾。事情还得从中午说起，新生刘某到食堂吃饭，无意间碰到了前面的学生杨某。由于杨某的态度不好，刘某也投有道歉，杨某不肯罢休，二人发生矛盾。
赵迪
关键词：航船心灵晚自习初中部班主任
“双主体”合作视域下特教教师专业发展路径探析
2022年
在现代特殊教育发展进程中,传统特教教师培养模式已难以适应特殊教育发展的需求,制约了特殊教育人才培养的质量乃至特殊教育的可持续发展。立足特殊教育教师的职后培养,提出以高校与特殊教育学校“双主体”合作为基础,构建教师专业发展支持体系,实施标准引领、模块式驱动,创新机制体制,系统研究特殊教育教师专业发展路径,为构建特殊教育教师“内涵、专业、学术”发展框架提供重要的理论和实践支撑。
赵迪
关键词：特殊教育
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