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陈伟
作品数:
5
被引量:6
H指数:1
供职机构:
成都市玉林中学
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相关领域:
文化科学
经济管理
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合作作者
陈宗荣
成都市玉林中学附属小学
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机构
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5篇
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5篇
文化科学
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经济管理
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教师
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1篇
教育市场
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机构
4篇
成都市玉林中...
1篇
成都市玉林中...
作者
5篇
陈宗荣
5篇
陈伟
传媒
2篇
中小学管理
2篇
教学与管理(...
1篇
现代校长与管...
年份
1篇
2010
1篇
2008
1篇
2006
2篇
2005
共
5
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构建教师职称管理的动态机制
被引量:1
2008年
职称是专业技术人员工作水平和业绩的直观反映,与其切身利益联系密切。教师作为专业技术人员中最大的群体,其职称的评定标准,在某种程度上已成为鉴定其专业技术水平的重要标杆,在很大的程度上也反映了这个教师的教学经验、教学水平、教学能力等情况。教师对职称的关注程度是非常高的,一旦处理不妥当,将严重打击教师的工作积极性,不利于教师队伍的专业化发展。
陈伟
陈宗荣
关键词:
教师队伍
职称管理
教学经验
教学水平
构建中层干部干部建设的校本机制
2010年
在学校发展中,中层干部的作用是不言自明的。现在,与校长竞争上岗机制相配套的措施之一,就是将中层干部的任用权下放到学校。在此情况下,校长如果对中层干部只管任命不管培养,那么,大多数中层干部就会沦为事务主义者,以完成校长、上级的指令为已任,无法创造性地开展工作。这样,学校的发展必然会受到影响。
陈伟
陈宗荣
关键词:
中层干部
干部建设
校本
竞争上岗机制
校长
构建中层干部队伍建设的校本机制
2006年
在学校发展中,中层干部的作用是不言自明的。现在,与校长竞争上岗机制相配套的措施之一,就是将中层干部的任用权下放到学校。在此情况下,校长如果对中层干部只管任命,不管培养,那么,大多数中层干部就会沦为事务主义者,以完成校长、上级的指令为己任,无法创造性地开展工作。这样,学校的发展必然会受到影响。
陈伟
陈宗荣
关键词:
中层干部队伍建设
竞争上岗机制
校本
校长
教师“荣誉后”管理的反思与跟进
被引量:5
2005年
陈伟
陈宗荣
关键词:
教师
社会主义市场经济
教育市场
经济带
教师“荣誉后”管理的反思与跟进
2005年
在新课程改革的背景下,如何激发“荣誉后”教师持续的工作热精,开发“荣誉后”教师的爱展潜力,充分发挥“荣誉后”教师持续的示范作用,是学校管理不客忽视的问题,建立“荣誉后”的管理机制,形成“荣誉后”的培养网络,是可参考的策略。
陈伟
陈宗荣
关键词:
教师
管理策略
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