高利
- 作品数：41 被引量：0H指数：0
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- 一条鲋鱼的悲欢
- 2020年
- 课文:《滕王阁序(并诗)》(苏教版高中语文课本必修五)作者:王勃原文摘录老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙而相欢(1)。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。课本注解①指处于困境但不改其乐。《庄子·外物》以鲋鱼陷入即将干涸的车辙中,比喻人处于贫困的境地。
- 高利
- 不当白领当武警
- 2015年
- 上海街头，一位丢了钱包的外国人十分焦急，执行巡逻任务的武警见状立刻走上前去，用流利的英语和他沟通，让他报案、挂失护照，帮他解了燃眉之急。这名会说一口流利英语的武警名叫王陈欣，上海人，现在是武警上海总队七支队三中队的一名上等兵。
- 严帮源陈尚余高利
- 关键词：武警上海总队白领上海人外国人英语
- 被“光亮”照耀着
- 2023年
- 如果一个人在为自己的理想、兴趣或者热爱努力的过程中,能得到适宜的鼓励和建议,他在追寻的道路上一定会走得更长远。——高利诚如加缪所说:在光亮中,世界始终是我们最初和最后的爱。幸运的是,在成长路上,我就曾经被这束“光亮”照耀过。青春时期的我,喜欢武侠剧、港台影视剧、流行歌曲。
- 高利施圣雪(图)
- 关键词：武侠剧流行歌曲影视剧
- 温润如玉 精彩如斯
- 2022年
- 课文引述:范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。……张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”
- 高利
- 关键词：课文
- 洞庭天下水 岳阳天下楼
- 2022年
- 课文引述:袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。——《九歌》自从屈原歌唱出这动人的诗句,它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。如谢庄《月赋》说:“洞庭始波,木叶微脱。”陆厥的《临江王节士歌》又说:“木叶下,江波连,秋月照浦云歇山。”至于王褒《渡河北》的名句“秋风吹木叶,还似洞庭波”,则其所受的影响更是显然了。在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。
- 高利
- 关键词：《九歌》木叶
- 少一点委屈自己的“讨好” 多一点都欢喜的“真好”
- 2018年
- 首先．让我们批评一下具有“讨好型人格”的人们。“讨好型人格”的人虽然有委屈，虽然显得“楚楚可怜”．但基本上都是因为自己软弱、无原则嘛，自己选的路，咬牙也要坚持走完．对不对？
- 高利
- 关键词：高中生阅读知识
- 流水的悲喜剧 铁打的旁观者
- 2017年
- 当看列＂旁观者＂或者说＂看客＂这个词的时候，大家常想到的作家就是鲁迅了。主要是因为鲁迅笔下这类形象数量极多，我们在课本上接触得也多，都非常生动。围绕在祥林嫂、阿Q、老栓等人身边的看客，事不关己高高挂起、冷漠麻木、不知反抗、守旧、落井下石等形象早已深入人心。
- 高利
- 关键词：旁观者悲喜剧铁祥林嫂看客
- 不负年少我自强
- 2019年
- 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
- 高利王斌杰张磊孙慧丽王琦本刊编辑部
- “契点语文论”指导下的高中语文教学探究——以探究“箕踞”与柳宗元的西山“始得”为例
- 2020年
- 课文除了充当学生学习语文技能、举一反三的"例子",也是在某个方面有独特魅力和个性的经典。所以教师教学中在使用"例子"功能之余,还应该精研文本,找准契点,让学生既收获阅读技巧和写作借鉴,又能够领悟经典的多元延展和作者的匠心,增强语文学科的核心素养。这种解读法和相关教学理论可称之为"契点语文论"。《始得西山宴游记》一课的教学,可以通过解读"箕踞"这个细节,帮助学生更深刻地理解柳宗元的情怀。
- 高利
- 关键词：文本解读《始得西山宴游记》
- 用好标签之便利避开标签之无力
- 2018年
- 标签其实是个很好玩的东西,就像江湖一样,古今中外,有人的地方就有它。＂君子＂＂小人＂＂萝莉＂＂大叔＂＂老干部＂＂中二病＂……这些词虽然容易使人的认知陷入刻板化、片面化,但它本来就是为我们应对世界的纷繁复杂而发明出来的＂法宝＂啊。
- 高利
- 关键词：标签刻板化片面化小人君子
