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董洪丹

作品数:10 被引量:26H指数:4
供职机构:四川省教育科学研究所更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇课程
  • 5篇课程改革
  • 3篇英语
  • 2篇语言
  • 2篇教育
  • 2篇课程改革工作
  • 2篇大数据
  • 1篇单元教学
  • 1篇单元整体教学
  • 1篇读题
  • 1篇新课程实施
  • 1篇学生思维
  • 1篇学业
  • 1篇学业发展
  • 1篇英语高考
  • 1篇英语高考试题
  • 1篇英语试卷
  • 1篇英语作文
  • 1篇语言测试
  • 1篇语言测试理论

机构

  • 10篇四川省教育科...
  • 1篇北京外国语大...
  • 1篇四川师范大学
  • 1篇教育部
  • 1篇中山大学
  • 1篇乐山师范学院
  • 1篇成都市大弯中...
  • 1篇成都市玉林中...

作者

  • 10篇董洪丹
  • 1篇张连仲
  • 1篇郑鸿颖
  • 1篇夏纪梅
  • 1篇贾贵洲
  • 1篇邓道宣
  • 1篇何兴明
  • 1篇马红艳
  • 1篇李宏
  • 1篇卢志
  • 1篇邱小文
  • 1篇郭斌
  • 1篇付春敏
  • 1篇李维明
  • 1篇刘涛
  • 1篇袁新民
  • 1篇欧莉
  • 1篇陈道丽
  • 1篇刘仁旭
  • 1篇孙锋

传媒

  • 7篇教育科学论坛
  • 1篇英语学习
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇教学月刊(中...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
素养立意,整体规划单元教学——以人教版义务教育教科书《英语》八年级下册Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.为例
2023年
单元整体教学能有效解决传统英语课堂存在的知识结构碎片化、教学方式模式化、思维发展浅表化、价值引领标签化等问题,形成具有整合性的育人蓝图。初中英语单元整体教学应先研读教材内容,提炼单元大、小观念,建构单元育人蓝图,然后精准分析学情,预设单元整体教学思路,再合理制订教学目标,科学规划课时安排,最后以单元学习产品为导向,设计学习活动,实施单元持续性评价,帮助学生发展可迁移的解决实际问题的能力和素养。
蒋梦菲张洁董洪丹
关键词:单元整体教学
四川省农村地区普通高中学校课程改革实施情况调研报告
2012年
为全面掌握我省农村地区普通高中学校课程改革的实施状况.探索农村地区普通高中学校实施课程改革的有效途径和方法,省教育厅成立课题组,开展了“四川省农村地区普通高中学校课程改革实施情况调研”的专题研究.该项目被列为2011年度四川省政府政务调研重大项目。
董洪丹张白峡何兴明邱小文马红艳
关键词:课程改革省教育厅政府政务
四川省普通高中课程改革工作会议召开
2009年
按照教育部的总体部署,经省政府同意,从2010年秋季高一年级起,我省将全面实施普通高中课程改革。2009年9月,我省发布了《四川省教育厅、四川省财政厅、四川省人事厅、四川省机构编制委员会办公事关于普通高中课程改革的意见》(川教[2009]226号),对我省高中课改工作提出了总体要求。
董洪丹
关键词:课程改革工作高一年级省人事厅
NMET中的任务型阅读题探析被引量:4
2007年
任务型阅读题是在遵循新课程标准的基础上,根据任务型教学任务设计而形成的一种新题型,是交际语言测试理论在英语高考试题中的体现,它要求考生在阅读理解的基础上,去完成一项任务或解决一个问题。任务型阅读不仅考查考生的阅读理解、获取信息和整合信息的能力,还能够考查考生推理判断及书面表达能力。
邓道宣董洪丹
关键词:任务型阅读题交际语言测试理论英语高考试题
关于安徽、浙江普通高中课程改革工作的考察报告被引量:1
2010年
在四川省教育厅的统筹安排下,我省普通高中课改前期准备工作取得了阶段性的成果。为了使下一阶段工作,尤其是课程实施与管理(选课走班、学分认定、综合实践活动与技术课程实施等)、评价考试制度改革(包括综合素质评价、学业水平考试和高校招生制度改革等)、课改中遇到的问题及解决措施等方面的工作具有针对性和有效性.
董洪丹李宏
关键词:课程改革工作综合素质评价
海南省普通高中课程改革实验工作调研报告
2006年
董洪丹
关键词:课程改革实验工作教育局局长
思维导图与学生思维能力的发展被引量:2
2016年
《英语学习》线上系列沙龙第23期的主题是'思维导图与学生思维能力的发展',重点讨论了以下几个问题:(1)思维导图和学生思维能力发展的背景和理论基础;(2)思维导图能够助力学生思维能力培育、提升外语教师审辩思维品质;(3)思维导图与中小学英语教学的结合;(4)思维导图在高中英语教学中的应用;(5)基于思维导图在小学英语教学应用的教师行动研究。我们在此整理成文,以飨读者。
郑鸿颖夏纪梅付春敏欧莉陈道丽刘仁旭张连仲袁新民袁新民董洪丹
关键词:思维导图思维能力
应用大数据,实现精准化教学——《大数据背景下的极课教育创新研究》课题研究成果简述被引量:10
2017年
为贯彻落实教育部《教育信息化“十三五规划”》(科技[2016]2号)精神,加强我省基础教育大数据的采集与利用,推进教育信息化与学科教学的深度融合,提升我省在教育信息化方面的教育教学研究与应用水平.四川省教育科学研究所与四川极课教育科技有限公司于2016年7月共同确立了《大数据时代的极课教育创新研究》课题。本组文章反映了课题开展的过程情况,以及应用极课教育大数据在学校管理、学科教学等方面的研究成果,供读者参考借鉴。
刘涛董洪丹郭斌孙锋
关键词:自主学习平台教师工作量学业发展图像识别
大数据背景下的英语作文智能批改应用与实践研究——《大数据背景下的极课教育创新研究》子课题研究成果简述被引量:4
2017年
一、问题的提出 (一)英语作文在教学和考试中地位重要 听、说、读、写是英语的四大技能。其中,"说"和"写"是语言输出的两大方式。"写"更能够体现学生的综合语言运用能力,在英语教学中占有重要地位。同时,"写"在英语试卷中也是权重最高的。
董洪丹田精耘陈茂娟吴朝坤
关键词:英语作文英语试卷作文训练语言输出
四川省普通高中新课程实施情况调研报告被引量:5
2011年
为了解我省普通高中课程改革实施情况,及时发现课改实施过程中存在的问题,促进课改52作的良好推进。四川省教科所于2010年10—12月先后组织了六个小组在全省范围内进行了大规模的普通高中课程改革实施情况调研。
董洪丹卢志李维明陈静亦贾贵洲
关键词:新课程实施课程改革课改
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