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吴洪亮

作品数:15 被引量:6H指数:1
供职机构:江苏省海州高级中学更多>>
相关领域:文化科学语言文字政治法律更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 1篇政治法律

主题

  • 6篇英语
  • 2篇英汉
  • 2篇缩略
  • 2篇缩略形式
  • 2篇趣谈
  • 2篇教学
  • 2篇词汇
  • 1篇大众化
  • 1篇电子邮件
  • 1篇动词
  • 1篇动词BE
  • 1篇短信
  • 1篇新课堂
  • 1篇新西兰英语
  • 1篇兴趣爱好
  • 1篇英汉对照
  • 1篇英汉双解
  • 1篇英汉双解词典
  • 1篇英语报刊
  • 1篇英语教学

机构

  • 14篇江苏省海州高...

作者

  • 14篇吴洪亮
  • 1篇杨湘云

传媒

  • 5篇英语知识
  • 5篇中小学英语教...
  • 1篇教育探索
  • 1篇基础教育外语...
  • 1篇江苏海洋大学...
  • 1篇江苏教育通讯

年份

  • 2篇2011
  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 4篇2006
  • 2篇2005
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中小学外教课存在的问题及对策被引量:3
2008年
当前,我国中小学聘请的外教在教法、学法和教材使用等方面与我们存在分歧。要解决这些分岐与矛盾,应严把聘任和培训关,注意安排英语教师随堂听课,同时共同制订好教学计划,对学生进行科学分班,并加强学生和外教间的相互了解。
吴洪亮
新西兰街名、路名点滴
2005年
学英语的人都知道在英、美等讲英语的国家RD、AVE和ST、表示某某路、某某街。在美国,南北向的街道叫AVENUE,缩写为AVE,东西向的街道叫STREET,缩写为ST。笔者在新西兰考察、学习期间注意到,英语中除上述说法外,还有许多种方式可表示街名,且和RD、AVE、ST一样几乎都是用缩略形式,如LN、PL等。现辑录一些常见的街名并作简要说明。
吴洪亮
关键词:街名路名英语英汉对照
对静态动词be的进行时用法探究
2008年
译林版牛津高中英语课本中有如下两个句子: 1.But I don’t think you are being fair at all(模块1第2单元P36,PartA).我认为你们的做法一点也不公平。
吴洪亮
关键词:BEING静态动词进行时用法BUT
新西兰中小学规章制度简介
2007年
在我们的日常生活中,当学生对学校的做法或纪律不满时,他们往往会说国外的学校怎么怎么样、学生怎么怎么样。那么,国外同龄人的校园生活究竟是什么样呢?是否像传说和想像中的那样自由?他们有什么样的纪律?他们犯了错误会怎么处理?要叫家长吗?
吴洪亮
关键词:校园生活同龄人纪律
新西兰英语杂谈
2005年
新西兰英语中有很多词汇具有新西兰特色,下面是笔者根据在新西兰期间所听到的、看到的以及向房东、老师请教后收集、整理的词汇。
吴洪亮
关键词:新西兰英语杂谈词汇老师
如何写英语电子邮件
2006年
吴洪亮
关键词:英语课程标准电子邮件写作指导
新课堂模式实践中的成绩、问题与对策被引量:1
2011年
新教学模式在导学案的编制和使用、课堂展示、座位形式等方面存在亟需改进的地方,从要淡化形式、注重实效和校情出发,给出了对新课堂教学模式的特点进行总结,提出改进亲课堂模式相应的对策与建议。
吴洪亮
关键词:课堂教学改革
插入语的类型和位置
2007年
插入语(parenthesis)在中学英语课本中很常见,在高考题中也常作为考点出现。何为插入语?《麦克米伦高阶英汉双解词典》上的解释是:“Parenthesis:a word,phrase,or a sentence that is not directly related to what you are saying or writing but is added to give more information.”由此可知,插入语是一个与原句无直接关系的附加成分,它可以是单独的一个词、短语或句子。它在句中起表明态度与语气、进行解释或补充说明的作用,有的甚至起连接作用。
吴洪亮
关键词:插入语英汉双解词典WORD麦克米伦WHATGIVE
英语手机短信缩略趣谈
2006年
手机短信因其快速、简洁和经济而成为大众化的通讯方式。在英语手机短信中,为了快捷,不得不用很多的缩略形式。本文拟对常用的缩略形式作简单介绍并对其特点作简要的归纳和分析。
吴洪亮杨湘云
关键词:手机短信缩略形式英语大众化
中小学外籍教师课存在的问题及对策被引量:1
2008年
本文主要探讨当今我国部分中小学开设外籍教师课在教法、学法和教材使用等方面存在的分歧和问题。在这种情况下,如何让外教课和谐、高效。
吴洪亮
共2页<12>
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