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杨彦飞
作品数:
3
被引量:30
H指数:2
供职机构:
吉林市教育学院
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发文基金:
吉林省牧业管理局资助项目
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相关领域:
轻工技术与工程
农业科学
文化科学
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合作作者
梁成云
延边大学农学院
孟令丽
延边大学农学院
李官浩
延边大学农学院
严昌国
延边大学农学院
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文献类型
3篇
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轻工技术与工...
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农业科学
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文化科学
主题
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血清
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保鲜剂
机构
3篇
吉林市教育学...
2篇
延边大学
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吉林市松花江...
作者
3篇
杨彦飞
2篇
孟令丽
2篇
梁成云
1篇
李官浩
1篇
严昌国
传媒
1篇
黑龙江畜牧兽...
1篇
食品科技
1篇
现代教育科学...
年份
1篇
2014
1篇
2009
1篇
2008
共
3
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维生素E对不同饲喂时期延边黄牛血清维生素E含量及抗氧化酶活力的影响
被引量:7
2009年
为探讨日粮中添加不同水平维生素E对延边黄牛血清维生素E含量及抗氧化酶活力的影响,将健康、体重在300~350kg的12头延边黄牛随机分为4组,分别为对照组和维生素E500IU组、1000IU组、2000IU组,研究维生素E的不同添加量对不同饲喂时期延边黄牛血清维生素E含量及血清超氧化物岐化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH—Px)和过氧化氢酶(CAT)活力的影响。结果表明:随着饲喂时间的延长及添加量的增加,维生素E含量显著增加(P〈0.05);随着饲喂时间的延长,血清SOD、GSH—Px和CAT活力逐渐增强,其中1000IU组血清SOD、GSH—Px和CAT活力明显高于其他3组(P〈0.05)。结论:日粮中添加维生素E1000IU能提高延边黄牛抗氧化能力,而过高剂量维生素E则未观察到类似作用。
孟令丽
梁成云
杨彦飞
严昌国
关键词:
维生素E
抗氧化
血清
研究与教学齐飞 行动共目标一色——也谈走进实效的教育科研
2014年
教师从事教育教学研究的有效载体是“科研课题”。课题研究在较高的程度上起到了科研引领教研、引领教师专业发展的作用。这就必然要求教育科研活动必须源于真实的教育教学生活,在研究过程中遵循教育教学规律,不为“结题”而“结果”,要为“解题”而“结论”,倡导坚持“三问”的原则。 教师从事教育教学研究的有效载体就是选择“科研课题”,结合实际工作适时开展研究活动。目前“科研兴教、科研兴校、科研兴师”已成为领导、专家和教师的共识。开展广泛的教育教学课题研究已经是“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”开展课题研究在较高的程度上起到了科研引领教研、引领教师专业自主发展的作用。但仍存在着“上不着天,下不着地”的现象,即课题研究既不能影响决策,为制定教育政策服务,也不能影响学校教育教学生活,不是为了解决教育教学存在的实际问题,离鲜活的教育生命、真实的教育生活较远,只为“科研”而“科研”。因此,学校、教师开展教育科研活动的选题必须源于真实的教育教学生活,获得的经验成果同时又能影响和改变我们的教育教学生活。在研究过程中必然要求遵循教育教学规律,不为“结题”而“结果”,要为“解题”而“结论”。在课题研究过程中倡导坚持“三问”的原则,以期实现理论上“仰望星空”,实践上“脚踏实地”。
杨彦飞
赵艳杰
周雅琳
室温下壳聚糖及其复合涂膜保鲜剂对鸡蛋保鲜效果的研究
被引量:23
2008年
实验采用壳聚糖及几种比较常见的防腐剂配制成复合保鲜剂,分别对鸡蛋进行涂膜处理,常温贮藏20 d并观察壳聚糖及其复合保鲜剂的保鲜效果。通过鸡蛋感官评价、内部理化指标作为衡量鸡蛋鲜度变化的各种指标,研究其对鸡蛋保鲜效果的影响。本实验结果表明:单一的壳聚糖保鲜剂的保鲜效果相对较差,壳聚糖与氢氧化钙的复合保鲜剂保鲜效果最为明显。
孟令丽
梁成云
李官浩
杨彦飞
关键词:
鸡蛋
壳聚糖
保鲜
涂膜
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