边建平
- 作品数：1 被引量：1H指数：1
- 供职机构：杭州市求是小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 小学教育科研的常规管理被引量：1
- 1992年
- 一、课题的提出我校于1986年被杭州市教育委员会确定为市实验小学。承担“通过整体、综合实验,探索儿童身心发展和全面提高基础教育水平的规律”的任务。为适应办好实验小学的需要,1986年7月,我们在原校教育实验组的基础上,建立了校教育科学研究室。五年来,从改善学校教育自身功能入手,从校科研室的管理职能出发,我们对小学教育科研的常观管理作了全程探索,旨在把握学校教科研的基本内容及其规范。本研究的假设为:教育科研功能的改善,建立在对于部分的恰当理解和利用之上;只要结构的分解合理及在此基础上形成反馈调控的管理规范,把握变量的适时、适量投入。
- 张亚琴边建平
- 关键词：小学教育教育科学教科研工作实验组
