徐晓红
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
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- 课堂“捉虫”：对四个教学片段的问诊
- 2005年
- 随着课程改革的不断深入，我们欣喜地看到：新课程理念为品德教学注入了全新的活力。老师不再是课堂的主宰。而是自觉地成为了学生学习的组织者、合作者、引导者；学生的学习方式也发生了可喜的变化，自主、合作、探究、体验式学习在课堂中占据了主体；“生活”走入了课堂，德育的实效性正在逐渐增强。但是，仔细推敲一下课堂细节，我们却不难发现。有些教师对新理念的理解还不够透彻。追求“形似”，忽略了“神似”。因此，笔者认为有必要对这些现象进行诊断。找出相应的对策，还品德课堂一片亮丽的晴空。
- 徐晓红
- 关键词：课堂教学片段品德教学体验式学习
- 小资源 大课堂——让品德常态课不再平常
- 2009年
- 怎样才能把丰富多彩的课程资源引入常态下的每一节品德课，增进课程内容的现实性和亲近感，让学生在自然和谐的氛围中进行思与思的碰撞、心与心的交流，切实提高教学的实效性呢？笔者最近到几所农村学校去调研，听了几堂常态课，发现一些做法值得借鉴。
- 徐晓红
- 关键词：品德课大课堂自然和谐亲近感
- 浙教版《品德与社会》四年级上册 《孝心献老人》教学设计
- 2010年
- 第一课时教学目标1.了解老人曾经对社会和家庭所做出的贡献,激发热爱老人、孝敬老人的情感。2.了解老人的需求,知道要孝敬老人首先必须了解老人。3.培养孝敬老人的美德,
- 徐晓红
- 关键词：《品德与社会》老人教学设计孝心教学目标
- 于历史中见抗争精神--《不甘屈辱 奋勇抗争》(第一课时)课例分析
- 2021年
- 《道德与法治》五年级下册第三单元“百年追梦复兴中华”共6课,以时间为脉络,以精神为核心,呈现了近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程,歌颂了仁人志士的革命精神与爱国情怀。《不甘屈辱奋勇抗争》是这个单元的第一课,由三部分组成,分别是“虎门销烟”“圆明园的诉说”和“甲午风云”。本课例针对的是本课的第一个话题“虎门销烟”。教材内容共有4页,包括“鸦片战争爆发的时代背景-虎门销烟-历史故事和英雄人物-南京条约-香港回归”,内容纵贯的历史时间长,信息量大,覆盖面广,对于五年级的学生来说,学习难度不小。那么,在历史题材的教学中,如何体现本课程的“德性”呢?
- 徐晓红金敏莉
- 关键词：虎门销烟课例分析抗争精神
- 《沟通无极限》课堂实录
- 2008年
- 教学目标1．懂得与人友好相处的重要性。2．学会与人真诚沟通，真心交往。3．体验与人友好相处的快乐。
- 徐晓红
- 关键词：课堂实录教学目标
