杨旭明
- 作品数：33 被引量：96H指数：4
- 供职机构：衡阳师范学院更多>>
- 发文基金：湖南省软科学研究计划湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>
- 王夫之与魏源编辑思想之比较被引量：1
- 2013年
- 王夫之和魏源都是中国古代杰出的编著者,一生编著图书数十部,其中蕴含着丰富的编辑思想。两人都有着经世致用的编辑宗旨和求实创新的编辑品格,但选题侧重点有所不同。社会客观因素和个体主观条件,是造成这种异同的主要原因。
- 杨旭明朱迪光
- 关键词：王夫之
- 私密话题在大众期刊中的扩张被引量：1
- 2008年
- 近三十年来私密话题向当代中国大众期刊上的扩张,是复杂的社会逻辑和潜隐的欲望逻辑双重运作的结果。不同时期大众期刊上的私密内容,折射出中国的社会发展、民主进步和文化繁荣。大众期刊的私密话题传播,还需要媒体和社会更加持久而规范地建构。
- 杨旭明
- 厚报时代报纸版面视觉冲击力的营造被引量：3
- 2004年
- 邓榕杨旭明
- 关键词：报纸版面报时都市类报纸传媒研究扩版视觉冲击力
- 名人符号在广告中的合理使用被引量：2
- 2007年
- 名人,作为一个理想的广告符号,常常能产生良好的广告效果。然而,名人广告编码与解码所导致的符号能指与所指的偏离,使不少名人广告收效甚微。名人广告成功的一个基本前提,就是合理选用名人符号。
- 杨旭明
- 关键词：名人广告解码
- 走向核心素养:微写作研究新动向
- 2021年
- 以现代写作学、语言学为理论视角的微写作研究,多将微写作看作一种言语实践,以学生的习作范例、高考试题等为研究素材,集中探讨微写作的本体、客体、主体、载体和受体问题,缺乏对“为何这样写”和“写得如何”的研究。文章借鉴教育传播学的理论成果,结合语文学科核心素养理念,希望构建基于语文学科核心素养的中学语文微写作教学框架,并设计、开发和应用微写作教学资源。
- 蒋家林王洁立杨旭明
- 关键词：中学语文教学框架
- 小学语文国培工作的实践与反思
- 2015年
- 培训不只是知识与技能的传递和接受，更是教师全面发展需求的服务和满足。小学语文国培项目可以通过理念聚魂、活动塑体、服务生情的途径，创建独有的培训文化，还可以通过指导学员“带问题、带课例、带课题”参加培训，引导学员自主完成“发现、研讨、展示、提升”四个研修步骤，使学员真正成为培训的参与者、学习者和研究者。
- 杨旭明朱迪光邓水平
- 复述能力提升指向下的《将相和》课例研究报告
- 2017年
- “课例研究”是当今世界课堂教学改革的重要趋势之一。以“课例研究”为主线开展国培，有利于提升参培教师的反思力、教学力、研究力。复述能力提升指向下的《将相和》课例研究报告表明，主题不精准、课例不典型、行动不跟进，是中小学教师开展课例研究过程中存在的主要问题，文章主要针对这些问题进行探讨。
- 杨旭明邓水平
- 关键词：复述能力
- 电视新闻建构城市形象的风险及其规避
- 2017年
- 电视新闻报道是建构城市形象的重要途径.电视新闻建构的城市形象,存在着互补,也存在着以失真和偏离为表征的风险.理性地认知电视新闻报道建构城市形象的风险表征,有利于电视建构更真实而美好的城市形象.
- 杨佳杨旭明
- 关键词：电视新闻城市形象风险规避
- 大众传媒中城市形象的特征与功能
- 2015年
- 大众传媒中的城市形象,是大众传播机构或组织借助大众传播媒介,通过对城市源像信息的把关和编码而产生的符号图像。它具有真实与虚拟共生、稳定与变化并存等辩证特征,它能助推城市传媒的发展,影响城市现实的改造和软实力的提升。
- 杨旭明
- 关键词：城市形象虚拟性
- 信息时代青少年的网络素养教育被引量：37
- 2004年
- 陈华明杨旭明
- 关键词：信息时代青少年教育网络素养教育网络道德
