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小檗碱胃粘附微球的制备和体外性质评价被引量：4: 2015年; 目的制备小檗碱胃粘附微球并评价其药剂学性质。方法采用液中干燥法制备小檗碱胃粘附微球,以微球的成球效果、载药量、包封率为指标,分别考察无水乙醇与液体石蜡体积比、Span 80浓度、小檗碱用量、乙基纤维素和卡波姆的总用量、乙基纤维素和卡波姆的比例等5个因素,筛选最佳工艺条件,对其制备的微球进行表征,并对所制备的小檗碱胃粘附微球进行体外释放度评价。结果小檗碱胃粘附微球最佳处方为无水乙醇与液体石蜡体积比为1∶8,Span 80浓度为2%,小檗碱用量为800 mg,乙基纤维素和卡波姆的用量分别为500 mg,乙基纤维素和卡波姆的比例为1∶1;制备得到的3批微球的载药量、包封率、粒径、表面形态以及圆整度均符合质量检测要求;制备的小檗碱胃粘附微球具有一定的缓释特性,体外释药行为符合Higuchi方程。结论采用液中干燥法可将小檗碱制备成微球,制备的小檗碱胃粘附微球具有良好的缓释特性。; 蒋红艳张继芬江尚飞兰作平王双; 关键词：小檗碱微球体外评价

小檗碱胃粘附微球的制备及其体内外粘附性能评价: 目的:制备小檗碱胃粘附微球并评价其体内外粘附性能.方法:以卡波姆为粘附材料,采用液中干燥法方法制备粘附微球,测定粒径、载药量,并以滞留率为指标考察微球的粘特性.结果:3批小檗碱微球的平均粒径为(850±29)μm,平均载...; 蒋红艳江尚飞杨宗发王双顾群许燕; 关键词：粘附性能评价指标; 文献传递

一种高压灭菌试管盒: 本实用新型提供一种高压灭菌试管盒，中空盒体、透气底板和弹簧。所述中空盒体的一侧面底端开有试管抽出口。挡板控制试管抽出口的开闭。所述透气底板的板面上开有若干孔洞。所述透气底板安装在中空盒体内，且通过弹簧支撑在中空盒体的底板...; 张天竹林凤云唐倩杨宗发李翠芳王双; 文献传递

一种微生物接种用移液管: 本实用新型公开一种微生物接种用移液管，适用于一洗耳球，其包括一滤芯元件以及一移液管主体，其中所述移液管主体包括一管体部以及一积液部，所述积液部位于所述管体部中部，并且所述积液部用于分隔所述管体部为一第一管体以及一第二管体...; 林凤云罗易杨元娟杨洁芳张天竹王双; 文献传递

一种带有细胞计数的细胞瓶: 本实用新型公开了一种带有细胞计数的细胞瓶，其特征在于：包括瓶身和瓶盖。所述瓶身整体均呈透明结构。瓶身包括计数板、瓶体和瓶颈。所述瓶体为中空长方体结构。所述计数板为透明矩形板结构，计数板上有若干个计数方格。所述计数板镶嵌在...; 张天竹林凤云杨元娟马潋刘艺萍王双; 文献传递

探究式教学模式在高职高专生物制药工艺学实验教学中的应用研究被引量：3: 2015年; 探究式教学模式是指学生在教师的启发诱导下,对知识进行主动探索和研究,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。为适应高职高专人才培养的需求,我们在生物制药工艺学实验教学中开设创新性实验、综合设计性实验、开放性实验以及仿真实验项目,充分应用探究式教学模式,并通过知识技能测试和问卷调查评价教学效果,结果显示探究式教学模式比常规教学模式教学效果好,差异显著。; 林凤云张天竹杨元娟王双罗易; 关键词：探究式教学模式生物制药工艺学实验教学

小檗碱胃黏附微球的体外释药及黏附性能评价被引量：2: 2015年; 目的制备小檗碱胃黏附微球,评价其体外释药及体内外黏附性能。方法以卡波姆为黏附材料,采用液中干燥法方法制备黏附微球,测定粒径、载药量、包封率,以体外释药速率评价微球缓释效果,以滞留率为指标考察微球的黏附特性。结果 3批小檗碱胃黏附微球的平均粒径为(850±29)μm,平均载药量为19.0%(RSD=3.4%),平均包封率为83.1%(RSD=8.2%);制备的小檗碱胃黏附微球具有一定的缓释特性,体外释药行为符合Higuchi方程;小檗碱胃黏附微球组在离体大鼠及大鼠体内2 h后胃黏膜表面的黏附滞留率分别为(89.8±4.8)%和(75.0±7.1)%,明显高于对照组小檗碱微球的(75.8±5.2)%和(60.3±5.4)%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以卡波姆为材料制备的小檗碱胃黏附微球具有良好的缓释特性和体内外黏附性能。; 蒋红艳江尚飞张继芬杨宗发王双许燕; 关键词：小檗碱微球体外释药

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王双