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循证医学在临床实验教学中的应用研究: 2015年; 目的探讨循证医学理念在临床医学生临床技能训练中的应用.方法临床医学生共85 人,随机分为EBM 组41 名,采用循证医学教学法,对照组44 名,采用传统教学法.利用诊断技能考试成绩、问卷调查结果进行教学效果评估.结果：与对照组相比,EBM 组病史采集、体格检查、病历书写、病历分析、诊断治疗得分和总成绩均高于对照组（P〈0.01）.两组间对学习主动性提高、对授课教师的评价、对教学方法的认同度、自身进步以及解决问题能力比较有统计学意义（P〈0.01）.结论：将循证医学的方法引入临床实验教学中,能很好地提高教学效果,有必要做进一步推广.; 赵和芳段双妮杨君; 关键词：临床医学生循证医学实验教学临床技能训练教学效果评估传统教学法

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杨君