芦杨
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
- 供职机构：东北师范大学教育科学学院农村教育研究所更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 新课改中农村课堂教学方式的调查——以辽宁省朝阳县为例
- 2015年
- 新一轮基础教育课程改革提倡教学方式的变革,而这项变革在一些农村地区的适应性问题有待考证。对辽宁省朝阳县农村中小学课堂教学方式进行调查,发现教师和学生对教学方式改革在观念上高度认同,但在行动上滞后,自主、合作、探究的学习方式在农村地区还只是一种口号;课改后教学方式变革虽然取得了一定成效,但还流于形式。为此,要革新农村教师的教学观念,提高农村教师的整体素质,加大农村地区教育投入。
- 刘学利芦杨
- 关键词：课程改革教学方式
- 农村教师素质提升困境:布迪厄文化资本的视角
- 2014年
- 当前农村教师素质提升面临困境,而素质提升过程与其文化资本积累过程息息相关。根据布迪厄文化资本理论,从文化资本的具体化、客观化、体制化三种形式来解析农村教师文化资本积累的困境,以反映其素质提升面临的挑战。农村教师提升具体化文化资本的条件不足,表现为:农村教师空闲时间少,提升具体化文化资本的机会少、层次低;农村教师缺乏客观化的文化资本且对其利用率低;农村教师积累体制化的文化资本较为不易。
- 李静美杨佳音芦杨
