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经阴道自体组织前壁修补联合腹腔镜髂耻韧带悬吊术在治疗前中盆腔器官脱垂中的疗效分析被引量：1: 2023年; 目的:分析经阴道自体组织前壁修补联合腹腔镜髂耻韧带悬吊术治疗前、中盆腔器官脱垂的疗效。方法:选取2018年1月至2020年12月在甘肃省妇幼保健院生殖泌尿科因盆腔器官脱垂行阴道自体组织前壁修补联合腹腔镜髂耻韧带悬吊手术并完成随访的165例患者。分析其术中情况和术后并发症,并采用盆腔器官脱垂定量分期法(POP-Q),盆底功能障碍性疾病症状问卷(PFDI-20)及其分量表盆腔器官脱垂困扰量表(POPDI-6)、结直肠肛门困扰量表(CRADI-8)和排尿困扰量表(UDI-6),盆底疾病生活质量影响问卷短表(PFIQ-7),盆腔器官脱垂/尿失禁性生活问卷(PISQ-12)对患者术前、术后治疗效果和生活质量进行评价比较。结果:165例患者平均随访时间20.50±2.12月,客观治愈率96.36%,术后与术前比较POP-Q的各指示点明显改善(P<0.05);患者术后PFDI-20、UDI-6、CRADI-8、POPDI-6和PFIQ-7量表评分均较术前明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。有性生活患者术后与术前的PISQ-12评分差异无统计学意义(P>0.05)。围术期并发症共13例,发生率为7.88%,均经保守治疗后痊愈。结论:经阴道自体组织前壁修补联合腹腔镜髂耻韧带悬吊术治疗前、中盆腔脱垂,围术期并发症少,可明显改善患者脱垂症状,提高患者生活质量,是一种有效的联合手术方案。; 周平平王燕韩璐沈珂冯丹严新彦蔡文强蒲巍林

1例PICC导管继发性异位的复位及护理分析被引量：1: 2019年; PICC导管作为一种静脉给药方法,护理人员必须掌握其并发症的处理。通过总结PICC导管继发性异位案例,分析相关影响因素,旨在规避此类情况的发生,并探讨相关处理方法,以发挥PICC导管的优势,提高患者满意度,缓解患者负性情绪。; 沈珂何春晓李建民陆晓慧; 关键词：PICC导管复位临床护理

病区开展多媒体集体宣教的实践与体会: 2014年; 自2013年9月起,本病区利用多媒体对新入院病人及其家属开展集体健康宣教,宣教内容与传统一对一形式的宣教内容相同。通过对比患者及家属对宣教内容的接收和掌握程度,以及多媒体集体宣教对护士工作效率和患者满意度的影响,我们发现多媒体集体宣教的效果更佳,而且能有效节省时间和人力,促进护患之间的沟通,提高整体护理质量,更适合病区的宣教。; 李建民沈珂; 关键词：病区多媒体健康宣教

案例教学与情景模拟深度融合的教学模式研究被引量：9: 2019年; 目的构建实战体验式的案例教学与情景模拟深度融合的教学模式,探讨其教学效果。方法选择我院临床医学系2016级三年制助产专业两个平行班102名学生作为研究对象,随机分为试验组(52人)和对照组(50人)。试验组采用案例教学与情景模拟深度融合的教学模式,按照选择案例、创设情景、设定任务、角色扮演、执行任务、点评讲解等流程设计教学;对照组采用传统教学模式。教学结束后,通过理论考核与问卷调查了解两组学生的学习状况。结果试验组考核成绩及学习状况自评得分均高于对照组(P<0.05)。结论案例教学与情景模拟深度融合的教学模式,极大地激发了学生的学习兴趣,培养了临床思维能力和沟通交流能力,提升了案例教学效果,促进了高素质应用型人才的培养,同时对授课教师也提出了较高要求。; 寇桂香李珍珍沈珂; 关键词：案例教学情景模拟角色扮演

卫生职业院校课堂有效教学及学生自主学习行为的调查与分析被引量：2: 2015年; 通过对甘肃省中医学校、甘肃卫生职业学院、酒泉卫生学校和天水市卫生学校的部分学生和部分教师进行问卷调查,了解目前卫生职业院校课堂有效教学现状、学生自主学习行为情况。结果显示,教学效果不甚理想,学生无有效学习方法,在绝大部分情况下教师忽略对学生的学法指导。故在卫生职业教育教学活动中,教师需要进一步发挥主导作用,在精心设计教学的同时向学生提供学法指导,提高"教"的效果;学生要充分体现主体作用,改善学习方法,提高"学"的效果,从而形成良性循环。; 李建民沈珂; 关键词：卫生职业院校有效教学自主学习行为

中职护理实习生带教情况调查反馈及对策: 2016年; 在目前医疗行业临床工作负荷较大的环境下,好的带教教师及带教过程对实习生来说极为重要,临床带教是提高护理实习生综合能力的重要途径。为提高护理带教水平,本科室设计护理实习生带教情况调查问卷,对56名在我科室实习的护理实习生进行调查,并根据反馈结果综合分析,从而提高护理实习生带教质量。; 沈珂; 关键词：中职护理实习生带教

盆腔器官脱垂患者清洁灌肠致肠穿孔的临床护理探讨被引量：4: 2017年; 盆腔器官脱垂（pelvic organ prolapse,POP）是一类由各种原因导致的盆底支持组织薄弱,造成盆腔器官下降移位引发器官的位置及功能异常。其以外阴部块物脱出为主要症状,伴或不伴有排尿、排便异常,外阴部出血、炎症等,程度不等地影响患者的生活质量。清洁灌肠是将一定量的液体由肛门经直肠灌入结肠,以帮助患者排便、排气。; 何春晓沈珂; 关键词：盆腔器官脱垂清洁灌肠护理

止咳化痰膏穴位贴敷治疗小儿咳嗽的临床研究被引量：10: 2021年; 目的:探讨止咳化痰膏穴位敷贴对小儿咳嗽结局的影响。方法:选取1~12个月咳嗽婴儿90例,随机分为观察组和对照组,每组45例。对照组给予西药阿莫西林口服,观察组在对照组基础上予以穴位敷贴治疗。观察两组临床疗效、咳嗽消失时间及不良反应。结果:观察组临床总有效率[97.8%(44/45)]优于对照组[91.1%(41/45)](P<0.05)。观察组患儿咳嗽症状消失时间、胸片复常时间早于对照组(P<0.05)。两组均无不良反应发生。结论:止咳化痰膏穴位贴敷治疗小儿咳嗽,可提高临床疗效,有效控制患儿咳嗽症状。; 李芳李新茹何春晓李瑞瑞李娟沈珂; 关键词：咳嗽止咳化痰穴位贴敷小儿

PPT录制型微课在病理学教学中的设计与实践被引量：4: 2017年; 微课用以讲授单一知识点或突破某个教学问题,通常以简短的视频为呈现形式。PPT录制型微课是其中常见的类型,制作方便,可在教学中应用。通过合理设计、制作的PPT录制型微课在教学中运用,能够满足信息化教学需求,有效调动学生学习的积极主动性,减少教师工作量,有效实现翻转课堂,提高课堂教学的有效性。; 李建民沈珂; 关键词：病理学教学设计

中等卫生职业学校契合“工学结合、校企合作”需求的实训基地建设——以甘肃省中医学校校内实训基地建设为例被引量：1: 2015年; 实训基地是中等卫生职业学校培养学生技能的主要平台,职业教育特点决定了实训基地必须契合"工学结合、校企合作"需求。我校从硬件设施、师资队伍、管理制度方面加强校内实训基地建设,使其能更好地为实训教学、行业企业服务,但其中也存在实用性不足、校企结合不够紧密等问题,需要在摸索中不断完善。; 李建民沈珂; 关键词：工学结合校企合作实训基地建设

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沈珂

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