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李卫光

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:哈尔滨师范大学国际文化交流学院更多>>
相关领域:语言文字艺术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇汉语
  • 2篇对外汉语
  • 2篇语言
  • 2篇教学
  • 1篇第二语言习得
  • 1篇第二语言习得...
  • 1篇言教
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术语言
  • 1篇影视
  • 1篇影视作品
  • 1篇语调
  • 1篇语言教学
  • 1篇语言习得
  • 1篇语言习得过程
  • 1篇文化
  • 1篇文化教学
  • 1篇习得
  • 1篇习得过程
  • 1篇目的语

机构

  • 3篇哈尔滨师范大...

作者

  • 3篇李卫光

传媒

  • 1篇艺术教育
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇语文教学通讯...

年份

  • 3篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
初探中国传统影视作品与对外汉语初级文化教学——以《东方小故事》《成语动画廊》为例
2015年
文章以影视作品《东方小故事》《成语动画廊》为例,探讨了中国传统影视作品的传承、弘扬及在对外汉语初级文化教学中的积极作用,认为语言课堂中加入影视作品可以营造轻松、生动的语言环境,使学生以更加直观、自然的方式了解中国文化,寓教于乐,轻松完成教学目标。
李卫光
关键词:影视作品艺术语言语言教学
浅谈初级阶段词汇教学的方法——以课文《再试一次》为例被引量:1
2015年
词汇是语言的建筑材料,在汉语作为第二语言的教学过程中,词汇教学是非常重要的一个环节,也在整个教学活动中占有非常重要的地位。词汇教学的任务包括词语的音、形、义,词语的用法,构成词语的语素的意义,词语的文化意义等等。词汇教学不仅要完成其教学任务,更应该注重培养留学生的词汇能力。以初级汉语课文《再试一次》为例,探讨初级阶段词汇教学的方法。
李卫光
关键词:词汇教学对外汉语
语调在第二语言习得过程中的重要性——以汉语为目的语的汉语口语学习为例
2015年
在说话或朗读的时候,句子有停顿、声音有轻重快慢和高低长短的变化,这些总称起来叫语调。语言交际虽然是以语音符号的形式进行,但没有语调的配合,语言交际就会有障碍。因此,语言学习和语言教学过程中,我们要逐步地重视语调在第二语言习得过程中的重要性。
李卫光
关键词:第二语言习得语调口语
共1页<1>
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