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中国省际间义务教育发展差异及解释研究被引量：5: 2015年; 对1996～2010年我国31个省（市、自治区）义务教育发展的现状水平和提升能力进行测度、聚类和解释。研究得出义务教育发展现状水平表现为东部明显高于中西部，但义务教育发展提升能力却刚好相反。究其原因而言，对义务教育发展现状水平和提升能力同时产生显著影响的包括：具有正向效应的人均GDP、人口密度和城镇化率，具有负向效应的上解中央占地方财政支出比重，另外，中央补助占地方财政收入比重对义务教育发展提升能力具有显著的正向效应。; 常斌; 关键词：义务教育

政府间均衡性转移支付绩效评价体系构建被引量：4: 2015年; 均衡性转移支付是我国转移支付制度的重要组成部分,它是中央财政为了平衡地区间财力差异、促进基本公共服务均等化为目的的重要制度安排。然而,作为一种无条件的财力补助,基层政府拥有对这部分资金完全的自主支配权。在多重目标,尤其是经济增长目标的压力下,均衡性转移支付资金可能被挪用和挤占,上级政府实现公共服务均等化的政策意图往往难以达到预期的效果。本文在阐述均衡性转移支付制度体系及存在问题的基础上,深入分析构建均衡性转移支付绩效评价的必要性,从绩效评价的实施模式和实施方案两个环节提出均衡性转移支付绩效评价体系的设计路线,并对存在的争议问题进行了初步讨论。; 汪戎常斌; 关键词：政府间关系均衡性转移支付绩效评价

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常斌