叶青
- 作品数：7 被引量：14H指数：2
- 供职机构：同济大学建筑与城市规划学院更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学艺术环境科学与工程更多>>
- 庭园景观设计初探——杭州某别墅庭园景观设计构思被引量：4
- 2006年
- 随着居住质量的提高,庭园景观设计已经成为住区设计中新的焦点。本文通过杭州某别墅庭园景观设计实例,尝试分析景观设计元素,探索庭园景观设计方法。
- 叶青刘虹
- 关键词：庭园景观设计设计方法
- 解读设计都市而非建筑物被引量：1
- 2007年
- 从解读Jonathan Barnett的名言“设计都市而非建筑物”出发,论述了其具体内涵和产生缘由,试图消除对这一理论断章取义的误解,并从我国的城市实际情况出发,重新解读这句话,试图建立正确的城市设计概念。
- 叶青裘海平
- 关键词：城市设计建筑物
- 浅谈建筑创作思维的培养被引量：2
- 2006年
- 建筑创作思维是建立在实践基础上的思维过程,它常常具有猜测性和探索性。本文从设计徒手草图、构筑建筑模型与建筑理论思考三个方面,结合同济大学建筑设计教育和建筑创作思维的培养实践,探讨培养建筑创作思维的有效途径,从而发挥创作的主体能动性,提高思维想象能力,达到建筑作品的创新。
- 叶青刘虹
- 关键词：建筑创作思维徒手草图建筑理论
- 三全育人背景下高校校园文化建设初探——以同济大学建筑与城市规划学院为例被引量：7
- 2020年
- "三全育人"综合改革是新时期高校高质量发展的重要推动力,其重要思想是要紧紧围绕"立德树人"这一根本任务,将思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等融入教书育人的各个环节,同时加大对思想政治工作的重视程度,要把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节,把思想政治工作贯穿教育教学的全过程,从而形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。本文从"三全育人"综合改革的大背景出发,探讨了新时期"三全育人"视角下的高校校园文化建设,探索党委、行政、群团相互协作的创新机制,并从学院实际出发,对高校校园文化建设进行了深入的研究。
- 叶青
- 关键词：三全育人校园文化以人为本
- 高校《色彩构成》课程的教学模式探讨
- 2010年
- 作为艺术设计专业的基础课程,课题组对《色彩构成》的传统教学模式和要求在现代艺术设计专业后续课程中所产生的作用和效果进行了衡量,提出了课程教学创新的模式。从表现对象的可变性,表现媒介的多样性,作业目标的综合性等方面提出了课程改革的一些思路。
- 林阳黄东海叶青薛小敏
- 关键词：基础课程教学模式
