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王金雪
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四平市实验中学
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2009
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浅析合作学习在高中英语阅读教学中的运用
2009年
教育部颁布的英语课程改革的指导性和纲领性文件《英语课程标准》也指出,要“创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神”,使学生“认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐与健康向上的品格”。随着新课改的不断深人,新的教学模式越来越受到学生的喜爱,这种新的教学模式使学生充分体验了民主和自由,并享受到了成功的乐趣。新课程强调教学过程应该是师生交往、共同发展的互动过程。在英语教学中采用合作学习的方式能使班级里更多的学生在同一时间内直接参与到教学活动中去,有利于提高学生的自主学习、合作学习和语言交际的能力。
王金雪
关键词:
英语阅读教学
《英语课程标准》
英语课程改革
纲领性文件
集体荣誉感
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