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杨建英

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：苏州市金阊区实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇语言
  • 1篇语言文字
  • 1篇知足
  • 1篇知足常乐
  • 1篇审议
  • 1篇苏州古城
  • 1篇情味
  • 1篇助人
  • 1篇助人为乐
  • 1篇资本
  • 1篇文字
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革

机构

  • 2篇苏州市金阊区...

作者

  • 2篇杨建英

传媒

  • 1篇江苏教育（教...
  • 1篇学子（理论版...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
审议“阅读资本”
2011年
曾经在听课时，被教师带入文中，全情投入，深深感染于语言文字的浓浓情味，我以为这就是一节好课。 也曾经在听课中，被教师带入文中，细细品味一字一词的精妙，对文本由浅入深逐步理解，豁然开朗时，以为这就是一节好课。
杨建英
关键词：资本审议语言文字教师情味
“三乐”教育:培育幸福的“三乐”教师
2012年
苏州市金闾区实验小学位于苏州古城西北隅的“三乐湾”地区．浸润着朴素的“三乐”民风，“助人为乐。知足常乐。苦中作乐”成为了师生代代传承的精神风范。新时期，在课程改革春风的吹拂下，学校在旧“三乐”的基础上，倡导以“健康快乐为目标。寓学于乐为方法，乐此不疲为过程”的“三乐”文化特色，实施“三乐”课程，发展“三乐”学生，培育“三乐”教师。
杨建英
关键词：教师教育课程改革苏州古城助人为乐知足常乐
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