2025年3月11日
星期二
|
欢迎来到贵州省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
孙永
作品数:
4
被引量:7
H指数:1
供职机构:
泗阳县众兴中学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
地理
2篇
知识
1篇
地理教学
1篇
地理课
1篇
地理课堂
1篇
地理课堂教学
1篇
地理事物
1篇
地理知识
1篇
地图
1篇
学生记忆
1篇
艺术
1篇
艺术活动
1篇
语言
1篇
语言艺术
1篇
智力
1篇
智力活动
1篇
体态
1篇
体态语
1篇
体态语言
1篇
巧用地图
机构
2篇
泗阳县众兴中...
作者
2篇
孙永
传媒
2篇
学园
年份
2篇
2012
共
4
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
浅谈中学地理教学的语言艺术
2012年
课堂教学是一门综合性很强的艺术活动,它包含教学内容、教学方法、教学语言等诸多方面,其中教学语言是课堂教学中的重要一环。一堂优秀生动的地理课,在课堂教学中除了教师本身渊博的知识之外,面向学生的传授知识也离不开语言艺术,而语言艺术包括言辞语言和体态语言两部分。在地理课堂教学中,运用生动形象的语言艺术通过表情手势辅助以简单明快的体态语言,使得声形情有效地融合在一起,调动学生的多种感官,不仅可以激发学生学习地理的浓厚兴趣,还可以优化记忆,从而收到理想的教学效果。
孙永
关键词:
中学地理教学
语言艺术
地理课堂教学
传授知识
体态语言
艺术活动
巧用地图加强记忆训练的几种方法
2012年
记忆在学习中有重要的作用,它是一切智力活动的源泉。地图是“地理学”无声的语言,它十分直观地帮我们理解课堂和书本的内容及地理事物的分布和成因。一堂生动的地理课把要求识记的内容和地图丰富内涵结合起来,会提高学生记忆地理知识的效果。在教学实践中,本人是采用以下方法巧用地图加强记忆训练的。
孙永
关键词:
记忆训练
地图
智力活动
地理事物
地理知识
学生记忆
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张