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李立如

作品数:4 被引量:4H指数:1
供职机构:合肥财经职业学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇素质教育
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生素质
  • 1篇大学生素质拓...
  • 1篇大学生素质拓...
  • 1篇学生素质拓展
  • 1篇以教学为中心
  • 1篇职教
  • 1篇质量立校
  • 1篇人文
  • 1篇人文素质
  • 1篇人文素质教育
  • 1篇素质拓展计划
  • 1篇通感
  • 1篇人才强校
  • 1篇教学为中心
  • 1篇开放办学
  • 1篇课程

机构

  • 4篇合肥财经职业...

作者

  • 4篇李立如
  • 1篇马蕾
  • 1篇严肃
  • 1篇夏宝芹

传媒

  • 1篇职业技术教育
  • 1篇安徽电气工程...
  • 1篇合肥师范学院...
  • 1篇教育界(高等...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高职人文素质教育的通感化教学探微
2012年
通感已被广泛地应用于教学和研究中,但这些研究和实践大多局限于各自领域,如语文教学、地理教学、审美教育等,并没有形成体系。本课题通过深入研究,力图找出将通感应用于教学的客观规律,丰富高职人文素质教育教学方法。文章以课程实际教学为例,对通感化教学进行了全面的分析,提出了通感化教学的定义,探讨了通感在唤醒感觉器官、培养整体知觉能力、实现知情意行统一等教育教学活动中的作用。
李立如
关键词:高职教育通感
大学生素质拓展计划差异分析与创新路径被引量:1
2016年
在高等教育改革的大背景下,许多高校结合地区人才需求及本校人才培养特色,创新性地实施了大学生素质拓展计划。新形势下大学生素质拓展计划增加了对专业技术能力培养的内容,强化了职业道德、心理素质、诚信意识、团队意识、服务意识等职业素质养成教育。
李立如
关键词:高等教育大学生素质拓展计划素质教育
《职业精神》课程开发与实施被引量:1
2016年
课程改革是目前高等职业教育的重点和难点,本文以《职业精神》课程为例,介绍了该课程的开发与实施情况。
李立如马蕾
关键词:课程实施
合肥财经职业学院锥形人才培养模式的构建被引量:2
2014年
合肥财经职业学院于2003年由安徽嘉日成集团投资兴办,学校坚持质量立校、人才强校、开放办学、特色发展的办学理念,以教学为中心,以服务为宗旨,以就业为导向,践行“锥形人才”培养模式;突出校企合一、工学结合、订单培养;强化技能培训,注重社会实践,办学特色明显。
严肃夏宝芹李立如
关键词:财经以教学为中心质量立校人才强校开放办学
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