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张文华

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：安徽省铜陵市实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇德教
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇思想品德
  • 1篇思想品德教育
  • 1篇图解法
  • 1篇品德
  • 1篇品德教育
  • 1篇教育
  • 1篇结尾
  • 1篇结尾设计
  • 1篇解法
  • 1篇教学
  • 1篇《认识人民币...

机构

  • 2篇安徽省铜陵市...

作者

  • 2篇张文华

传媒

  • 1篇小学数学教师
  • 1篇数学小灵通（...

年份

  • 2篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
例谈运用“图解法”解行程问题
2005年
有些较复杂的行程问题,其数量关系非常隐蔽,用常规方法 不易求解。如果同学们能灵活地用线段图帮助分析,不仅可以 挖掘出题中隐蔽的数量关系,而且能快速地找到解题的途径。 下面就列举两例加以说明。
张文华
关键词：图解法
一段精彩的结尾
2005年
前不久，笔者听了《认识人民币》一节课。课上我发现执教老师为每一合作小组都配备了一套完整的人民币。我想，等课上完之后．点钱也够老师辛苦一阵子了：每一小组的钱怎样分文不少地收上来呢?随着整堂课临近尾声，只见执教老师面带微笑地问道：同学们，有了钱可以做什么?
张文华
关键词：《认识人民币》数学教学思想品德教育结尾设计
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