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田甜

作品数:14 被引量:21H指数:2
供职机构:安徽省宿州市第二中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇班主
  • 3篇班主任
  • 2篇实效
  • 2篇提问
  • 2篇例析
  • 2篇课堂
  • 1篇导游
  • 1篇读题
  • 1篇心理
  • 1篇心理问题
  • 1篇学生灵魂
  • 1篇以人为本
  • 1篇英语
  • 1篇有效提问
  • 1篇有效性
  • 1篇语法
  • 1篇阅读题
  • 1篇阅读题型
  • 1篇知识

机构

  • 13篇安徽省宿州市...
  • 2篇安徽省宿城第...

作者

  • 13篇田甜
  • 10篇刘伟
  • 2篇刘佩召

传媒

  • 5篇学周刊(上旬...
  • 4篇中学生英语(...
  • 2篇学周刊(中旬...
  • 2篇中学生英语

年份

  • 2篇2017
  • 11篇2013
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
开展预测,提高听力实效
2013年
在高中英语课堂教学中,听力理解长期以来都是英语学习者及教学者所面临的主要难题。为了让学生听懂材料,教师可以训练他们掌握预测技能。本文阐述了在听力的各个环节如何搞好预测提高听力效率。
田甜刘伟
关键词:听力
例析如何用兴趣推动教学
2013年
本文就如何开展高中语法教学,提高课堂效率进行了探究。
田甜刘伟
关键词:语法教学
浅淡如何提高读后活动的有效性
2013年
英语阅读教学是英语教师教学工作的重点。读后环节虽是阅读教学中的重点和难点,本文用实例浅析教师如何设计读后活动、提高活动的有效性。
田甜刘伟
关键词:有效性
注重情感教育 提升高中英语教学质量被引量:2
2017年
情感教育指的是,在课堂活动中,教师将"以人为本"作为教学基本原则,在全面分析认知因素的基础上,借助心理学的方法与理论,促使情感因素激励作用的充分发挥,从而有效激发与调动学生的积极情感,进而提高学生的学习兴趣、增强学生的学习自信心、提升学生的学习积极性,最终显著优化教学质量的一种教学方法。
田甜刘佩召
关键词:情感教育教学质量英语以人为本情感因素
如何培养学生的提问能力
2013年
阅读教学中,广大教师意识到注重自己提问的有效性及指导作用,但往往忽视学生的质疑和提问,本文例析在阅读活动中如何运用各种策略培养学生的提问能力。
田甜刘伟
关键词:提问
做好班主任工作的几点建议被引量:16
2013年
爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则。班主任责任和作用重大,做班主任工作要把满腔的热情全部倾注到学生身上,做一个教育教学的有心人。本文介绍了做好班主任工作的几点有效措施。
田甜刘伟
关键词:班主任
结合阅读题型,开展有效提问
2013年
阅读教学是英语学习中的重中之重,本文结合实例展示如何结合阅读理解题型进行有效提问,提高阅读教学的实效性。
田甜刘伟
关键词:题型提问实效
例析如何开展教材整合,保障高效课堂
2013年
很多教师在使用人教版英语教材时,存有许多的疑问,本文结合实例阐述如何开展教材整合,实施有效教学。
田甜刘伟
关键词:课堂
教师——学生灵魂的发动机
2013年
教师应是一台发动机.一台永不停息的发动机.在教育这条战线上源源不断地提供力量.带着学生一同运转.快乐地寻找奇迹,创造奇迹。但在这个过程中.教师需要不断地摸索、探究。笔者以自身班主任的教学经历.探寻如何做一名合格的班主任。
田甜刘伟
关键词:发动机教师灵魂教学经历班主任
浅析词汇教学在阅读中的开展
2013年
词汇学习是英语学习中的基础和难点。很多教师往往把词汇教学孤立化,事实上只有将词汇教学与听写读写结合起来,才能实现教学的高效。本文笔者结合实践教学阐述如何在英语阅读课中渗透词汇教学。
田甜
关键词:词汇
共2页<12>
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