秦莉
- 作品数：18 被引量：18H指数：3
- 供职机构：四川幼儿师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术社会学经济管理更多>>
- 文化名人对园本课程资源开发的价值及策略研究——以江油市李白文化为例被引量：2
- 2014年
- 江油是伟大诗人李白的故里,李白文化是江油的本土特色资源,是江油本土幼儿园利用和开发本地文化资源作为园本课程资源的重要组成部分。研究李白文化进入幼儿园课程的策略,对推动幼儿园课程与实际的紧密结合,培育幼儿人文精神,传承地方优秀文化、提升地方文化品位,形成和巩固幼儿园办园特色具有重要的价值。
- 景春秦莉
- 关键词：文化名人李白文化
- 论高师学前教育专业的发展走向——以四川幼专为例
- 2012年
- 《教育规划纲要》的颁布,使学前教育迎来了改革与发展的春天,针对当前机遇与挑战并存的现状,结合四川幼专的培养特点,文章分析了当前的行业现状和人才需求情况,并有针对性地提出了学校发展学前教育专业的有效举措。
- 秦莉
- 关键词：高师学前教育
- 幼儿师范高等专科学校学前教育专业发展探索
- 2018年
- 学前教育属于幼儿的基础教育阶段,对幼儿的身心发展影响深远。学前教育能够培养幼儿的学习习惯、塑造幼儿思维,在幼儿的智力开发方面发挥重要作用。社会对幼儿教育的关注度不断提升,也对学前教育专业提出了更高的要求。学前教育专业学生的能力缺陷,表明师范高等专科学校的学前教育专业教育存在不足。幼儿教师的培养,是师范类学校的教育重点。针对幼儿师范高等专科学校的学前教育专业的不足,幼儿师范高等专科学校要不断寻找解决方法,课程内容和教学方法都要适应社会教育的发展,教师也要不断提高自身素质。本文将讨论幼儿师范高等专科学校学前教育专业的现状,并提出学前教育专业的发展模式。
- 潘思岑秦莉
- 关键词：幼儿师范学前教育
- 学前教育教师队伍建设：现状、困境与对策——以绵阳市为例
- 2019年
- 近年来绵阳市学前教育实现了跨越式发展,但由于绵阳市地域范围较广,区县较多,城镇乡学前教育发展情况差异较大,学前教育发展依然出现了较大困境,主要表现为幼儿师资在偏远山区和农村地区严重不足。解决这一问题的路径在于构建科学薪酬制度,打通职称评定与晋升渠道,建立灵活多元教师充实机制。
- 秦莉张入川
- 关键词：学前教育教师队伍建设
- 对农村幼儿园转岗教师实施培训的思考与建议——以四川幼专参与国培计划为例被引量：3
- 2012年
- 国培计划是我国为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》而实施的重大项目。它为实现教育公平和教育的均衡发展提供了一个有效的解决办法。四川幼专在参与2011年国培计划的子项目——农村幼儿园转岗教师培训中积累了一定的经验：制订培训方案前需要进行充分调研；制订培训方案时要科学确定培训目标，合理设置培训课程。灵活选取培训方式；实施培训方案时要注意打造专家团队，进行有效管理；对培训成效的评估要注意方式的多样化。
- 秦莉
- 关键词：转岗教师国培计划
- 震后灾区再生育幼儿的教育现状与对策分析——以四川省北川县为例
- 2014年
- 汶川地震使四川省北川县出现了很多的再生育幼儿,由于这些孩子的"得来不易",导致家庭教育和幼儿园教育出现很多特殊情况。为此,如何针对再生育幼儿的特殊性来开展科学的教育就显得尤为重要。
- 秦莉
- 关键词：家庭教育
- 体智能课程进幼儿园的现状分析与对策——以江油市为例被引量：2
- 2017年
- 在构建新型幼儿园体智能课程大背景下,本研究通过对江油市区近30家公民办幼儿园进行调查,在全面掌握江油各幼儿园体智能课程开展情况基础上,结合幼儿教育实际,做出体智能课程进幼儿园的现状分析,并提出相应对策。
- 秦莉
- 幼儿园语言教育活动中幼儿经验的建构——以古诗《夜宿山寺》为例被引量：1
- 2015年
- 幼儿诗歌学习是幼儿园语言教育活动的重要组成部分,古诗学习也应遵循幼儿诗歌学习的特点和基本活动结构,在诗歌的选择、分析和活动过程中尊重幼儿的认知特点和规律,帮助幼儿完成新经验的自我建构。
- 景春秦莉
- 关键词：语言教育活动
- 农村幼儿园“转岗教师”自制玩教具的培训实践被引量：1
- 2013年
- 幼儿园自制玩教具是保障幼儿游戏的前提条件。目前幼儿园自制玩教具水平城乡差异显著,农村幼儿园"转岗教师"重教学、轻游戏的现象显著。文章旨在提升"转岗教师"自制玩教具水平,避免"小学化"倾向,从而促进"转岗教师"的专业发展。
- 李玲玲秦莉
- 关键词：转岗教师自制玩教具
- 农村幼儿园转岗教师状况及专业发展调查研究——以绵阳市为例被引量：4
- 2015年
- 通过对绵阳农村地区入职1至2年的44名幼儿园转岗教师进行调查研究,对转岗教师的基本情况、工作适应性、专业能力、专业态度、专业知识的发展进行了数据统计分析,并结合问题提出有针对性的措施。
- 秦莉谢鸿斌
- 关键词：转岗教师农村
