雷明珠
- 作品数：17 被引量：2H指数：1
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- 基于微课的初中语文教学探究
- 2021年
- 随着初中语文教学改革深入开展,为了全面提高初中语文教学质量,教师应结合学生学习情况,科学地进行教学实践研究,从而创新语文教学形式,进一步激发学生语文学习兴趣。本文分析了运用微课教学模式开展语文教学的途径,希望分析能全面提高语文教学有效性。
- 雷明珠
- 关键词：初中语文
- 浅析家校合作促进初中语文网课资源的有效利用
- 2020年
- 学生在学习过程中有效利用各类网课资源有助于语文学习,丰富知识储备量,拓宽视野,提高语文综合能力。而这需要学校、家长、学生甚至全社会的共同努力、协助,从而让网课资源得到有效利用,助力语文教学。
- 雷明珠
- 关键词：初中语文家校合作
- 情景教学在初中语文写作教学中的运用
- 2021年
- 在新课改的浪潮中,情景教学成为了广大教育学家所推崇的一种符合当代教育改革体制的全新教育方法。情景教学成为了初中语文写作教学中常用的教学模式。初中学生在经过小学阶段后身心都有所发展,他们对语文知识的学习要有一个全新的高度和巩固。初中这个阶段是一个承上启下的阶段,学生要在这一阶段巩固好小学知识,又能为顺利进入到高中时代的学习所进行好铺垫。因此初中语文教学的重要性也就油然而生。但是在初中语文写作教学中,依旧出现了比较多的难题。其主要难度是存在于学生“不热爱”写作,“不会写作”等方面。本文主要将情景教学和初中语文写作融合到一起,进行一个简要的分析和探讨。
- 雷明珠
- 关键词：情境教学写作课堂初中学习
- 浅议微课在初中语文课堂教学中的有效运用
- 2021年
- 随着我国科技的发展,互联网的普及已经越来越多的被大众所熟知。互联网的普及也被应用到教育界。在技术与理念双重发展的背景下,教育界更加普及了微课程的应用,并且已经越来越广泛的涉及在初中语文的课堂之中。语文教学可以使用微课程进行辅助,并取得较好的教学效果。本文主要从微课程入手,简要探讨分析一下微课在初中语文教学中的使用,希望能给广大教育者提供一点帮助。
- 雷明珠
- 关键词：语文教学
- 初中语文教学活动的生活化探讨
- 2021年
- 在初中语文教学活动开展过程,教师要重视优化教学方式,加强教学实践研究能力,从而进一步为学生日后发展奠定基础。本文在实践分析过程,通过运用生活化教学方法,探索了提高语文教学水平的对策。希望分析能全面提高初中语文教学质量,从而为学生语文综合能力提高奠定基础。
- 雷明珠
- 关键词：初中语文生活化
- 让生活化社会化要素回归初中作文教学
- 2017年
- 生活化和社会化的作文教学，是将教学内容与社会生活结合起来，让学生学会将自己对生活和社会的感受，通过文字把内心世界表达出来，这是作文教学的初衷和终极目标。
- 雷明珠张庆红
- 关键词：初中作文生活化社会化
- 浅谈初中语文教学中“综合性学习”的开发与利用
- 2021年
- 初中语文这门学科所涵盖的知识非常广,其实用性也较为强。语文学科的知识内容包括了汉字、语言、写作、表达等多方面内容。学生在进行学习语文这门学科的时候,也就间接地学习了汉字、语言、写作、表达等构成的语文综合能力。因此综合性学习在初中语文教学中的地位是非常重要的。综合性学习也可以使学生能够更加的拓宽自己的知识面,对自身语文素养的提升也有所帮助。
- 雷明珠
- 关键词：语文学习
- 互动教学在初中语文教学中的应用分析被引量：1
- 2021年
- 在新课程改革的背景下,教学方式由原来的老师单一讲课到现在注重师生互动,教师在上课期间,学生与老师之间的互动,可以反映出学生对于知识的吸收程度,也能向老师反馈出学生对于授课方式的反应态度,从中调整自己的教学模式。互动教学是指老师在上课期间和学生的沟通交流,教学的主体是学生,老师不能一味地讲课而忽略了学生的反应和态度,应该让他们在师生互动中集中注意力,老师也可以通过学生的学习状态进一步进行教学。对于这样的教学方式,运用在初中语文中更加适当,初中语文的内容都是比较枯燥无聊的,在很大程度上都不能吸引处于青春期的学生,而初中语文老师在进行教学活动时,如果将互动教学这样的方式融入到课堂,很大程度上可以吸引学生的学习语文的兴趣,集中他们的注意力,提高教学质量。
- 雷明珠
- 关键词：初中语文教学方式互动教学
