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高华

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:泰兴市第一高级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇化学教学
  • 1篇德育
  • 1篇德育渗透
  • 1篇氧气
  • 1篇视域
  • 1篇题眼
  • 1篇推断题
  • 1篇教育
  • 1篇解题
  • 1篇解题思路
  • 1篇化学反应
  • 1篇化学教育
  • 1篇化学推断题
  • 1篇教学策略
  • 1篇高中化学
  • 1篇FE(OH)...

机构

  • 4篇泰兴市第一高...
  • 1篇扬州大学

作者

  • 4篇高华
  • 1篇袁诗海
  • 1篇张年宝

传媒

  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇中学生数理化...
  • 1篇新智慧
  • 1篇学苑教育

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2004
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅谈化学教育中的德育渗透
2014年
在化学课堂教学中渗透德育是课程改革的重点。育才先育德,教师应做到既教书,又育人,挖掘教学中的德育因素,通过化学教学对学生进行爱国主义教育、辩证唯物主义教育、社会责任感教育、优良品质的教育等等。
高华
关键词:德育化学教学
高中化学推断题的解答方法浅议被引量:1
2016年
一、明确解题思路。逐层挖掘信息同学们在求解高中化学推断题时,应了解和掌握该种类型题的基本解题思路,逐步挖掘题干中的信息,进而达到求解该种类型化学题的目的。其一,需要从“题眼”入手,明确化学反应中的特征条件、特征反应及特征现象等。比如,某白色絮状沉淀会在反应过程中先后呈现出灰绿色、红褐色沉淀,这就是Fe(OH)2和Fe(OH)3。
高华
关键词:化学推断题FE(OH)2解题思路化学反应
一种获得氧气的简单方法
2004年
张年宝袁诗海高华
关键词:氧气化学教学
核心素养视域下高中化学教学策略探析被引量:2
2021年
高中化学教师需要以培养学生的化学学科核心素养为基础,并以此为切入点,让学生体会化学知识的无穷魅力,从而在未来的社会上能拥有更强的竞争力。本文围绕核心素养视域下的高中化学教学展开,对目前的教学现状进行了分析,并提出了一些可行性的意见,供各位教育工作者参考。
高华
关键词:高中化学教学策略
共1页<1>
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