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李玉华

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：杭州市余杭区教育局更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇数据收集
  • 1篇数学
  • 1篇条形统计图
  • 1篇统计图
  • 1篇统计图表
  • 1篇年级
  • 1篇小学数学
  • 1篇教学实践与思...
  • 1篇课程
  • 1篇课程内容
  • 1篇教学观
  • 1篇教学观摩
  • 1篇教学实践
  • 1篇复式条形统计...

机构

  • 2篇杭州市余杭区...
  • 1篇杭州市余杭区...

作者

  • 2篇李玉华
  • 1篇何靖芳

传媒

  • 1篇中小学数学（...
  • 1篇小学时代

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2016
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于本质属性建构概念意义——以《相交与平行》教学为例
2019年
围绕“扎实·智慧的数学课堂——坚持与包容:基于基础性课程内容的数学核心素养培养”这一主题的浙江省杭州市2018年小学数学教学观摩评比活动已经圆满结束了,在此活动中我区推出的《相交与平行》,课后得到了同行们“简洁与深刻一致”的高度评价,并荣获了一等奖中的第一名,现将“起源、思考、实践、反思”的心智经历分享与大家。
李玉华张建明
关键词：教学观摩小学数学课程内容
“复式条形统计图”教学实践与思考
2016年
复式条形统计图是统计与概率领域的知识，是人教版四年级下册第八单元例3的内容。通过第一学段的学习，学生已经初步体验了数据收集、整理、描述和分析的过程，也了解了单式统计表和复式统计表、单式条形统计图等几种常用统计图表的特点和作用，
何靖芳李玉华
关键词：复式条形统计图教学实践数据收集统计图表
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共1页<1>
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