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梁浩

作品数:4 被引量:11H指数:2
供职机构:江苏大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇调度
  • 2篇多处理器
  • 2篇实时系统
  • 2篇可调度性
  • 2篇可调度性判定
  • 2篇处理器
  • 1篇调度算法
  • 1篇需求为导向
  • 1篇学位
  • 1篇研究生课程
  • 1篇育人
  • 1篇育人理念
  • 1篇人理
  • 1篇三全育人
  • 1篇实时调度
  • 1篇实时调度算法
  • 1篇全局调度
  • 1篇专业学位
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设

机构

  • 4篇江苏大学

作者

  • 4篇梁浩
  • 2篇沈项军
  • 2篇晏立
  • 1篇张磊
  • 1篇钟勇为
  • 1篇乌慧玲
  • 1篇周正嵩
  • 1篇万由令
  • 1篇全力
  • 1篇李发忠
  • 1篇胡亚民

传媒

  • 1篇江苏高教
  • 1篇计算机工程
  • 1篇计算机应用研...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
“需求为导向”的专业学位硕士生培养质量提升路径探析被引量:4
2019年
专业学位硕士生培养必须坚持以"社会需求"为导向,突出研究生的能力提升。文章在分析当前专业学位硕士生培养诸多问题的基础上,结合江苏大学专业学位硕士生培养实践,提出了以研究生个体"1"为中心,包含"2"类校外平台、"3"类实践元素、"4"项课程改革、"5"项保障举措的"12345"专业学位硕士生培养体系,探索出一套全过程与系统化的专业学位硕士生培养质量提升路径。
万由令全力梁浩乌慧玲张磊胡亚民
“三全育人”理念下研究生课程育人体系建设反思与改进被引量:2
2022年
研究生课程教学在研究生培养过程中发挥着非常重要的作用。本文通过加强思政课程育人主渠道作用、提升专业课课程思政育人功能、注重实验实践类课程育人实效、健全综合素养及素质拓展课程体系等举措提升研究生课程建设质量。结合江苏大学“三全育人”改革试点情况,从理念、制度和文化层面对影响研究生课程建设优化的“梗阻点”进行逐一化解,全面保障“三全育人”理念下研究生课程建设的顺利进行,为国家培养有用人才。
周正嵩梁浩李发忠钟勇为
关键词:三全育人课程建设
全局EDZL实时调度算法的可调度性判定被引量:1
2018年
可调度性判定就是离线验证实时系统中所有任务是否可调度。通过可调度性判定,能够更好地保证实时系统的可靠性。分析在多处理器实时系统中全局EDZL算法的任务需求,考虑了带入作业和带出作业对处理器资源的需求。引入最大连续忙区间的概念,以确定带入作业的最大个数,得到了多处理器实时系统中全局EDZL算法的可调度性判定算法。通过构造大量实时任务集,对不同的判定方法进行了实验,检查通过可调度性判定的任务集数量。实验结果表明,这种方法在多处理器实时系统中是一种更为紧密的可调度性判断方法。
梁浩晏立沈项军
关键词:实时系统多处理器可调度性判定
全局固定优先级实时调度算法分析被引量:4
2017年
基于截止期分析和响应时间分析可以对全局固定优先级实时调度算法进行可调度性判定。而传统方法在实时任务中带入作业,处理器无法满足实时任务的计算需求。为此,提出一种可调度性判定方法。通过区分实时任务在具有和没有带入作业时产生的干涉,考虑带入作业的个数与实时系统中处理器的个数相关。实验结果表明,该方法能够减少计算的干涉量,得到一个更紧密的可调度性判定条件,提高多处理器实时系统中通过可调度性判定的任务数量。
梁浩晏立沈项军
关键词:实时系统多处理器全局调度可调度性判定
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