刘慧民
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
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- 巧做电磁感应实验
- 1996年
- 巧做电磁感应实验山西太原进山中学刘慧民实验对认识电磁感应现象并掌握其规律是至关重要的．但是，实验室配备的规范仪器能做的常规实验不能充分满足教学的需要．由于没有足够大的匀强磁场，课本上涉及到的许多有关匀强磁场的电磁感应现象（或题目）无法实地验证．这里介...
- 刘慧民
- 关键词：应电流电磁感应定律亥姆霍兹线圈感应电电磁感应现象
- 实验技能训练之一——仪器排布
- 1994年
- 中学生实验技能的训练与提高是教学的一个重要组成部分,但有一个重要方面——实验仪器的配置、排布往往被忽略。在教学中,有的教师往往只强调实验的具体内容而忽视这必要“形式”的培养训练,这对进一步提高实验素质是极为不利的。现将笔者在教学中的一些作法作一介绍,供参考。
- 刘慧民
- 关键词：实验技能训练学生实验技能电学实验安培表电阻箱光学实验
- 是“(m1~2-m2~2)^(1/2)”还是“m1-m2”
- 2002年
- 刘慧民
- 关键词：物理教学高考复习资料试题研究
- 将学习的主动权归还学生
- 1994年
- 教学的目的是通过学生的学习实践得以实现,效果的优劣是学习积极性的直接体现,要想使教学卓有成效,就必须最大限度地调动学生的学习积极性,发挥其最大限度的主观能动性。怎样才能达到这一目的,历来是教育学研究的重要课题。 传统的教学方法和手段在一定程度上限制了学生主观能动性的发挥。具体讲,在相当大的程度上,学生缺乏学习的主动权。在许多方面被限制得过死,从而影响了其积极性的发挥,阻滞了其独具特色个性的发展,
- 刘慧民
- 关键词：教育学研究学习自觉性物理规律习题课记法
- 有趣的凸透镜反射成像
- 1998年
- 在做“测量凸透镜的焦距”实验中，发现一个有趣的现象，用眼睛直接从凸透镜中看到一腊烛的三个像，引起了学生的很大兴趣．其实，还有一些更有趣的现象，本文拟就此做一介绍．凸透镜的上下表面均为球面，因透镜材料为透明体，故其上下表面既有对光折射的作用，又有对光反...
- 刘慧民
- 关键词：凸透镜全反射衍射条纹观察者
- 分析一道引起争论的题
- 1997年
- 某习题集中有这样一个题:体重60.0kg的运动员系着10.0m长的弹性带,带的另一端固定在桥上.运动员从桥上跳下,当弹性带伸长一倍时,速度减为零,历时4.0S.求弹性带的最大拉力.原解答为:弹性带伸长过程的时间,
- 刘慧民
- 关键词：简谐振动运动员自由落体运动动量定理机械能守恒定律竖直上抛运动
- 生活中的物理实验在教学中的应用被引量：1
- 1995年
- 有些物理知识比较难懂,若能结合学生的生活经验,使其亲身感知,则可化难为易,加深印象,对于初学物理的初、高中学生来说,这些生活中的物理实验具有深入浅出、启迪思维、引人入胜的作用。若教师在课堂上恰当地运用,这些实验则更能吸引学生,活跃气氛,强化讲授效果。下面通过几个具体实例的介绍来说明生活中的物理实验在中学物理教学中的应用。
- 刘慧民李玉华
- 关键词：物理实验支持力高中学生化难为易启迪思维
