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曹阳

作品数:18 被引量:10H指数:2
供职机构:泰兴市第一高级中学更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 16篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 14篇教学
  • 6篇政治
  • 5篇政治课
  • 5篇政治课教学
  • 5篇教育
  • 4篇课程
  • 4篇课堂
  • 4篇课堂教学
  • 4篇教学方式
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治课
  • 3篇思想政治课教...
  • 3篇课改
  • 2篇对话教学
  • 2篇新课程标
  • 2篇新课程标准
  • 2篇新课改
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机构

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作者

  • 18篇曹阳

传媒

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年份

  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2002
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一次没有准备的尝试
2005年
这是一节高二政治课,课题是<事物是普遍联系的>. 老师在讲授完联系的含义、事物是普遍联系的、联系的客观性、条件性后,还有一定的剩余时间.为了加强学生对知识的理解,澄清一些疑问,老师临场发挥:
曹阳
关键词:课堂教学效率
对话教学中教师“在位”的厘定与反思
2015年
对话教学,是基于师生相互尊重、信任和平等,通过交谈和倾听实现双向沟通、共同学习的一种教学方式,是一种追求人性化和创造性的新式教学思维和教育理念。马丁·布伯认为:“在对话的教学观中,师生关系犹如牧师与信徒的关系,教师承担着提升学生生命,使其灵魂得以再生的重任。”它要求教师打破过去“满堂灌”的教学习惯,把学习的主动权还给学生,凸显学生的主体地位。对话教学不是淡化教师的主导作用,而是对教师的角色定位提出了更高的要求。
曹阳
关键词:对话教学教师厘定师生关系教学方式
切实推进经济增长方式的根本性转变
2007年
温家宝总理在《政府工作报告》中指出:“十一五”规划提出了节能降耗和污染减排目标,并作为约束性指标。一年来,各地区各部门做了大量工作,取得了积极进展。2006年,单位国内生产总值能耗由前三年分别上升4.9%、5.5%、0.2%,转为下降1.2%;主要污染物排放总量增幅减缓,化学需氧量、二氧化硫排放量由上年分别增长5.6%和13.1%,减为增长1.2%和1.8%。
曹阳
关键词:经济增长方式污染物排放总量根本性《政府工作报告》二氧化硫排放量温家宝总理
正确理解宗教与社会主义社会相适应
2002年
江泽民同志在一次会议上谈到宗教问题时强调指出:"要全面、正确地贯彻执行党的宗教政策,依法加强对宗教事务的管理,积极引导宗教与社会主义社会相适应."这是新时期解决宗教问题,做好宗教工作的基本方针,是我们党坚持把马克思主义宗教观同中国宗教方面的实际相结合所形成的正确对待和处理宗教问题的一个重要观点和政策.如何来理解宗教与社会主义社会相适应呢?
曹阳
关键词:政治课教学社会主义社会宗教政策宗教
教学情境创设的优化策略被引量:3
2018年
情境教学是一种常用的开放式、互动性教学方式,即教师通过有目的地引入或创设一定情境,让学生置身其中,从而帮助学生理解教材知识,提高分析、探求和解决问题的能力。教学中,与教材内容相关的情境很多,需要进行优化,即对具体情境进行结构化处理,既着眼于教学重难点,将学习内容与具体情境相融合,又着眼于问题设置,提供解决问题的路径与合作探究的策略。
曹阳
关键词:教学情境创设教学重难点情境教学教学方式教材知识教材内容
“高耗低效”课堂的反思被引量:2
2009年
新课程标准颁布实施后,许多教师都努力更新教育思想和教育观念,积极探索新的课堂教学方式,注重学生的主体地位,课堂教学呈现出勃勃生机,让人感到一种全新的气息。但在新课改教学实践中,由于教师对新课程标准的理解和领悟层次不同,随之出现了课堂教学中的“高耗低效”现象。
曹阳
关键词:课堂教学方式新课程标准教育观念教育思想新课改
对思想政治课教学“灌输论”的再审视
2011年
近些年来,在教育教学改革的浪潮中,灌输式教育受到了全面且集中的抨击、批判和否定。众所周知,思想政治课既不是单纯的知识课,也不是一般意义上的思想品德课,德育与智育相统一、思想品德教育与马克思主义基础知识教育相结合是思想政治课的主要特征。在社会主义市场经济条件下,马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想、科学发展观要“进教材、进课堂、进头脑”,均离不开思想政治教育和思想政治课教学。
曹阳
关键词:思想政治课教学基础知识教育再审教育教学改革
以共同富裕为目标 扩大中等收入者比重
2003年
曹阳
关键词:共同富裕中等收入者政治教学社会主义本质现代市场体系
对话教学的主线、底线和红线
2016年
随着课改的不断深入,对话教学不再是一个时尚的名词,而是作为一种新的教学形态日益被广大教师接受并广泛运用。各种形式的对话教学异彩纷呈,学生积极参与,课堂气氛活跃。然而,在"对话"和"互动"的背后也隐藏着一些令人担忧的问题:一是有的话题设计缺乏层次性,主题不明显,带有随意性,不能启发学生思维,偏离了教学的"主线";二是有的话题缺乏精心设计,不考虑学生的认知水平,
王建康曹阳
关键词:对话教学学生思维教学形态课改
当前中学男生“中性化”倾向探究
2008年
最近,我校团委召开了一次由各班班长、团支部书记参加的会议,三个年级66个班,共132名学生。我数了一下,其中男生45名,女生87名。看到这样一个男女生比例结构,我感到很惊讶。联想到上学期末,全校共评选出428名“三好学生”,其中女生占到70%以上;我所教班级(文科)期末考试前十名中有9个女生,前二十名中也只有4个男生,
曹阳
关键词:男生中性化期末考试男女生支部书记
共2页<12>
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