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张仁

作品数:26 被引量:100H指数:6
供职机构:杭州师范大学医学院(健康管理学院)更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划浙江省科技厅科技计划项目全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 23篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 7篇儿童
  • 5篇学龄
  • 5篇学龄前
  • 5篇学龄前儿童
  • 4篇美容
  • 4篇教学
  • 4篇教学模式
  • 4篇肠道
  • 3篇多媒体监控
  • 3篇职业形象设计
  • 3篇护理
  • 2篇医用聚丙烯酰...
  • 2篇妊娠
  • 2篇蠕虫感染
  • 2篇软组织
  • 2篇软组织填充
  • 2篇输卵管
  • 2篇输卵管妊娠
  • 2篇情景
  • 2篇情景结合

机构

  • 25篇杭州师范大学
  • 3篇杭州师范学院
  • 1篇南京中医药大...
  • 1篇浙江省人民医...
  • 1篇浙江医院
  • 1篇中国医科大学...
  • 1篇浙江省中医院
  • 1篇杭州市疾病预...
  • 1篇浙江中医药大...
  • 1篇杭州师范大学...

作者

  • 26篇张仁
  • 7篇叶环
  • 6篇范亚峰
  • 5篇童丽娜
  • 5篇丰青龙
  • 5篇付伟
  • 4篇喻孙军
  • 4篇杨芳
  • 3篇杜庆华
  • 3篇何桂坤
  • 3篇亢晓冬
  • 3篇朱碧华
  • 3篇何敏慧
  • 3篇倪有娣
  • 3篇杨天鹏
  • 3篇刘慧芳
  • 3篇曹梅娟
  • 3篇张启龙
  • 3篇颜振兴
  • 3篇杨军

传媒

  • 2篇中国妇幼保健
  • 2篇杭州师范学院...
  • 2篇健康研究
  • 1篇中华老年医学...
  • 1篇中华预防医学...
  • 1篇浙江中医杂志
  • 1篇浙江医学
  • 1篇实用预防医学
  • 1篇中国寄生虫学...
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇实用美容整形...
  • 1篇中国儿童保健...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国实用美容...
  • 1篇杭州师范学院...
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇中国实用医药
  • 1篇中国现代医生
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 5篇2008
  • 8篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
调适情志在中医美容中的作用被引量:1
2007年
张仁傅伟杜红英姚庆华古建钟
关键词:情志美容中医药疗法
奥美定中丙烯酰胺单体含量的分析被引量:8
2003年
目的 探讨奥美定的配制材料注入兔体内 1年 ,丙烯酰胺单体含量的变化。方法 将 4只日本大耳兔分为A(2只 )、B(2只 )两组 ,A组以 10ml/kg奥美定的配制材料注入大耳兔体内 ,B组以 2ml/kg奥美定的配制材料注入大耳兔体内 ,至 12个月时取出 ,用高效液相色谱法分析丙烯酰胺单体含量。结果 奥美定中丙烯酰胺单体含量 <1.10× 10 -6g/ g ,而注入兔体内后取出的奥美定的配制材料中丙烯酰胺单体含量为 1.18× 10 -5~ 4 .88× 10 -5g/ g。结论 注入大耳兔体内的奥美定 12个月时丙烯酰胺单体含量较未注入的奥美定有所升高 ,但仍低于或接近国外同类材料中丙烯酰胺单体含量 。
亢晓冬杨天鹏倪有娣何敏慧张仁
关键词:高效液相色谱软组织填充剂整形外科
杭州市3~6岁儿童常见肠道线虫感染现状被引量:15
2007年
于2006年4~6月对杭州市14所幼儿园按分层整群随机抽样调查1 667例3~6岁学龄前儿童的肠道线虫感染情况。用生理盐水直接涂片法和饱和盐水浮聚法检查蛔虫卵、钩虫卵、鞭虫卵。用透明胶纸肛拭法检查蛲虫卵。肠道线虫总感染率为12.96%,其中蛲虫4.44%、蛔虫8.28%、鞭虫0.54%、钩虫0.24%;肠道线虫感染率的高低与幼儿园环境和卫生设施的水平成反比。
叶环章志量罗冬娇张仁杨军何桂坤
关键词:肠道线虫学龄前儿童
杭州市郊区与城区幼儿园儿童肠道线虫感染状况调查被引量:1
2007年
【目的】了解杭州市郊区与城区幼儿园儿童肠道线虫感染的状况。【方法】对杭州市郊区3所、城区4所幼儿园,共1162名3~6岁儿童进行肠道线虫感染的调查,采用生理盐水直接涂片法和饱和盐水浮聚法粪便检查蛔虫卵、钩虫卵和鞭虫卵,透明胶纸肛拭法检查蛲虫卵。【结果】1162名儿童中肠道线虫感染146例,总感染率为12.56%;郊区幼儿园儿童感染率为15.0%,城区为9.58%。郊区幼儿园的感染率比城区幼儿园高,差异有显著性(P〈0.01)。本次共查见肠道线虫4种,为蛔虫、蛲虫、鞭虫、钩虫,它们的感染率分别是8.09%、4.30%、0.34%、0.52%。【结论】杭州市郊区幼儿园儿童的感染率明显高于城区幼儿园,说明肠道线虫感染率高低与儿童所处的幼儿园环境、卫生设施等密切相关。
杜庆华叶环张仁刘苏杭喻孙军颜振兴张启龙
关键词:儿童肠道线虫感染率
中医美容从痰论治
2008年
随着社会的发展,中医美容学发展迅速,赢得了社会广泛的关注。我们在临床上发现,诸如肥胖、面斑、痤疮等中医美容相关疾病患者,多由痰湿引起,痰是导致该类疾病的重要病理基础,同时又可作为病因导致脏腑功能失调,如此进入恶性循环,以致病势日进,缠绵难愈。临床上通过中药、针灸、推拿、气功、刮痧等方法从痰湿的角度治疗该类疾病可以获得良好的疗效。
张仁范亚峰
关键词:美容中医
腹腔镜手术治疗输卵管妊娠78例临床分析
2008年
目的探讨腹腔镜手术在治疗输卵管妊娠中的临床应用价值。方法收集杭州师范大学附属医院2005年1月至2007年6月期间腹腔镜治疗输卵管妊娠病例78例,随机选择同期本院开腹手术治疗输卵管妊娠44例为对照组。记录其术前病史、阳性体征、手术时间、术中出血量、术后抗生素使用时间、术后肛门恢复排气时间、住院费用和住院天数。手术方式:输卵管妊娠部位切开取胚术、输卵管妊娠破裂清理病灶修补术及患侧输卵管切除术。结果腹腔镜手术组术中出血量少(t=8.993,P<0.05)、手术时间短(t=8.533,P<0.05)、术后肛门恢复排气时间短(t=11.979,P<0.05)、术后抗生素使用时间短(t=9.548,P<0.05)、术后住院时间短(t=7.744,P<0.05),但手术费用较高(t=6.580,P<0.05)。结论腹腔镜手术是治疗输卵管异位妊娠的一种理想的手术方式,值得推广。
喻孙军丰青龙朱珊珊童丽娜张仁单丽华杨潇裘丽姚济芬
关键词:输卵管妊娠腹腔镜手术治疗
UIC-189电脑美容仪治疗痤疮20例临床分析
2005年
目的观察UIC-189专业电脑美容仪器对面部痤疮的治疗效果。方法应用UIC-189专业电脑美容仪对20例不同程度的面部痤疮进行治疗,每日一次,十次为一疗程。结果20例患者中痊愈12例,显效2例,有效6例。结论UIC-189专业电脑美容仪对面部痤疮治疗疗效明显,无副作用,值得临床推广。
张仁付伟
关键词:痤疮
危重症监护技术训练实验(训)课程构建探讨被引量:6
2009年
目的建立《危重症监护技术训练》实验(训)课程体系,系统训练和培养护理专业学生ICU基本操作技能。方法查阅我院开展危重症监护技能教学及危重症监护实验室(ICL)建设的相关资料,采用半结构式专题访谈担任相关课程教学的12名教师,专题讨论目前重症监护课程体系教学存在的主要问题、整合构建《危重症监护技术训练》课程的可行性、课程性质、课程类型、课程内容、考核方式、学时学分分配、开设时间等。结果现有的危重症监护技能教学存在课程门类多、开课时间跨度长、实验教学项目少等问题;整合构建《危重症监护技术训练》课程,性质为专业必修课,类型为实验(训)课程,34学时,2学分,第3学年第2学期开课。结论在我院现有条件的基础上,构建《危重症监护技术训练》实验(训)课程,对加强护理专业学生校内实践能力培养环节,整合教学资源,改革教学模式,实现人才培养目标等具有现实意义。
范亚峰王晓蕾倪国华张仁陈谊付伟
关键词:护理专业课程构建护理教育
多媒体监控系统在护理开放实验训练中的应用与研究被引量:2
2010年
目的探讨有效配置和集约利用多媒体监控系统的管理、监督和指导于一体的资源,以护理开放实验实训教学为平台,培养护生核心能力的课外训练模式。方法观察组借助多媒体监控系统,采取即时、记录、播放、视频等模式,进行护理操作技能课外训练模式的改革,训练1年后以自制问卷收集观察组反馈意见,同时进行综合素质考试,并将考试成绩与对照组护生成绩进行比较。结果观察组护生的考核成绩明显高于对照组(P〈0.01),观察组对在护理开放实验中引人多媒体监控系统的满意率达97.1%。结论护理开放实验实训引入多媒体监控系统,可有效提高学生的综合能力和课外训练质量。
张仁曹梅娟范亚峰杨芳钱英
关键词:多媒体监控系统护理技能训练
基于行动研究法的《职业形象设计》课程教学模式的构建与思考被引量:1
2012年
基于现存护理教学背景及问题,根据行动研究法,采用"实践反思-同伴互助-专业研究三维互动"的研究模式对《职业形象设计》的课程教学进行改革,并由此探讨行动研究范式指导下的教学模式对克服以往教学改革尝试中所存在问题的效果,以及思考今后教改工作中值得注意的问题及有效的改进措拖。
黄维肖朱碧华孙曙青张仁杨芳
关键词:职业形象设计教学模式改革
共3页<123>
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