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施鑫

作品数:5 被引量:12H指数:2
供职机构:浙江师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 3篇体育
  • 2篇学校教育
  • 2篇学校体育
  • 2篇体育教育
  • 2篇体育教育观
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇三育
  • 1篇提问
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育思想
  • 1篇劳卫制
  • 1篇蒋南翔
  • 1篇教学改革
  • 1篇城市
  • 1篇城市广场

机构

  • 4篇浙江师范大学

作者

  • 4篇施鑫
  • 2篇李启迪
  • 2篇邵伟德

传媒

  • 1篇体育教学
  • 1篇北京体育大学...
  • 1篇中小企业管理...

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2015
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
蒋南翔体育教育观及启示被引量:10
2015年
运用文献资料法、逻辑分析法对蒋南翔的体育教育观进行了提炼与分析。结果认为,蒋南翔的体育教育观主要表现为5个方面:强调学校教育"健康第一"的体育教育观;重视"三育并举",培养出"三好"人才;提出"为祖国健康工作五十年"的口号;提出了"不懂体育不能当中学校长"观点;在普及的基础上,搞好"四好代表队"。在此基础上,提出了蒋南翔体育教育观对当下中国学校体育的启示:落实蒋南翔"健康第一思想,处理好体育与德育、智育、美育的关系;贯彻蒋南翔"为祖国健康地工作五十年"的精神,从娃娃打好"身体"基础,为国家健康工作60年;根据蒋南翔对学校校长的要求,鼓励学校校长们"懂得体育、热爱体育";按照蒋南翔校长对学校学生运动员"三好"的要求,抓好运动员文化课学习。
邵伟德施鑫李启迪
关键词:蒋南翔体育教育观学校教育学校体育劳卫制
体育教学“探究学习”研究评述
2015年
探究学习是体育课堂教学中的一个难点,也是新课程改革以来有待开发与探索的学生的学习方式,由于人们对探究学习的概念、要素、目的、要求、程序等方面的理解不够深入,从而形成了貌似探究学习的虚假形式。本文在综述体育教学"探究学习"前期研究的基础上,提出了几个有待深化探讨的问题。
邵伟德施鑫李启迪
关键词:提问
徐一冰体育教育观及其对我国学校体育改革的启示
徐一冰是我国近代著名的体育教育家,1905年留学日本大森体操专修学校学习体操,学成归国后于1908年开办了中国近代史上最早的体育专修学校——中国体操学校,并创办了《体育界》、《体育杂志》,宣传正当体育,传播体育知识。其体...
施鑫
关键词:学校教育体育思想教学改革
城市广场体育文化服务体系的现存问题及对策研究
2015年
通过运用文献资料法、理性分析法等方法,对当前人类社会文明生活的重要组成部分城市广场体育文化进行研究,挖掘出其服务体系的现存问题,并提出解决问题的途径,以促进城市广场体育文化活动良序发展。
兰双施鑫
关键词:城市广场
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