- 大学教师角色论——从知识和经济场域的审视
- 2016年
- 自上世纪70年代以来,高等教育领域发生重要变化,市场的力量不断增强,大学作为知识生产的场所,组织结构也发生重大变革,在研究方向的选择上,应用研究得到了前所未有的重视,逐渐走出了原来的崇尚单一基础理论研究的模式。本文介绍和分析大学教师在知识场域和经济场域的不同角色定位及其角色扮演。最后,运用布迪厄的"场域惯习"理论,分析大学教师两种角色冲突的根本原因。
- 牟帅杜晓成
- 关键词：大学教师角色场域
- 学术资本主义背景下的教师角色研究——基于知识社会学视角被引量：1
- 2015年
- 知识社会学的角色范式提出理解教师角色的一种理论框架,即社会圈子、自我、地位和功能所构成的理论分析框架。学术资本主义背景下,教师的社会圈子、自我、地位和功能都发生了不同程度的转变。教师参与知识方式、依赖知识类型的转变,导致教师角色发生变化。
- 牟帅杜晓成
- 关键词：教师角色知识社会学学术资本主义
